1 ведущий. (1 слайд) Здравствуйте, уважаемые педагоги и ребята!

2 ведущий. Защиту проекта сегодня проведут Керикенова Ольга и Бабич Олег.

1 ведущий. Тема нашего проекта: «Время всегда хорошее» (по повести Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак).

2 ведущий. Кто из нас не мечтал хотя бы однажды очутиться в машине времени и перенестись в будущее или отправиться в прошлое… Именно такое путешествие мы совершили, прочитав книгу «Время всегда хорошее».

1 ведущий.  (2 слайд) Повесть была написана в 2009 году. Уже в 2010 была признана лучшей книгой для подростков. Она получила премии «Заветная мечта», «Крапивинская премия», а в июне 2011 года заняла третье место во всероссийском конкурсе Книгуру.

2 ведущий. Чем же она заслужила такое внимание? Авторы книги заставляют задуматься над проблемой дефицита живого общения, которая волнует многих.

1 ведущий. (3 слайд)Что будет, если девочка из 2018 года вдруг окажется в 1980 году? А мальчик из1980 года перенесется на ее место? Где лучше? И что такое «лучше»? Где интереснее играть: на компьюторе или во дворе? Что важнее: свобода и раскованность в чате или умение разговаривать, глядя в глаза друг другу? И самое главное-правда ли, что «время тогда было другое? А может быть время всегда хорошее?

2 ведущий. Актуальность выбранной темы заключается в том, что по мнению авторов в 2018 году люди (а вернее дети) перестанут общаться. Они забудут как это делать. Это станет проблемой.

1 ведущий. (4 слайд) Цель проекта: познакомиться с жизнью школьников-пионеров, провести сравнительный анализ.

2 ведущий. (5 слайд) Для достижения цели мы поставили следующие задачи:

2 ведущий. 1. Проанализировать повесть А.Жвалевского и Е.Пастернак «Время всегда хорошее».

1 ведущий. 2.Посетить школьную библиотеку с целью накопления информации о школьниках-пионерах 1980 года.

2 ведущий. 3. Сравнить школьную жизнь1980 и2018 годов.

1 ведущий. 4.Узнать новые факты из жизни людей 1980 года.

2 ведущий. 5.Сделать видео-опрос педагогов школы по теме.

1 ведущий. 6. Провести внеклассный час «Путешествие во времени»,по повести А.Жвалевского и Е.Пастернак  «Время всегда хорошее».

2 ведущий. 7.Защитить проект.

1 ведущий. (6 слайд) После посещения библиотеки, мы усвоили, что в1980 году школьники были пионерами. Это значит быть первым в учебе и помогать товарищам, быть активным в школьных делах. Была даже пословица «Пионер- всем детям пример».

2 ведущий. (7 слайд) Витя Шевченко –главный герой повести - именно такой пионер и есть. Он любит учиться, отличник, председатель совета отряда, сын партийного деятеля, выбирает между дружеским чувством и пионерским долгом.

1 ведущий. Оля –девочка из 2018 года. Учится в школе будущего, в компьютеризированном классе.

2 ведущий. Оля и Витя чудесным образом меняются местами. Потрясенные дети, с трудом привыкают к новому для них времени, обстоятельствам, предметам их окружающим. Но их объединяет общая цель- спасти друга Женю от позора и защитить честь его бабушки, а также помочь друзьям сдать экзамены.

1 ведущий. Витя с Олей берут на себя нелегкую задачу: привнести что-то хорошее из своего времени: научить   друзей общаться, научиться дружить, отстаивать свою точку зрения.

2 ведущий.  (8 слайд) Анализируя повесть, мы сравнили два временных периода1980 и2018 годы по следующим аспектам: школа, школьная форма, экзамены, машины, имена, книги, телефоны, быт, работа, одежда, религия, политика, общение.

1 ведущий. Из таблицы видно, что в каждом временном периоде есть свои плюсы и минусы.

2 ведущий. Мы постарались выяснить в какой период жизни было лучше. Прийти к общему мнению мы не смогли. За помощью обратились к педагогам школы.

1 ведущий.  (9 слайд) Давайте послушаем, что же они нам рассказали.

1 ведущий. Из вышеизложенного материала можно сделать следующие выводы: время всегда хорошее, неважно в какой период истории ты живешь. Это доказывают слова, сказанные героиней повести, бабушкой Жени Любовью Александровной Архиповой.

2 ведущий. (10 слайд) – Ох, деточка, – сказала она, – плохое время, говоришь? А я помню, как Женькиного отца рожала. Война только-только кончилась. Муки нет. Коровы две на всю деревню, да такие тощие, что мы их больше откармливали, чем доили. На полях сеять нечего, да и опасно – там мины вперемешку со снарядами неразорванными. А пацаны, за которыми не уследишь, норовят еще гранату какую откопать да в костер бросить…

Бабушка вздохнула – наверное, вспомнила что-то не слишком приятное.

– Как же вы жили? – виновато спросила я.

– А так и жили. И, между прочим, радовались! – баба Люба снова заулыбалась. – Потому что война кончилась! Потому что не стреляли, не бомбили. Потому что не надо было на дорогу каждую секунду оглядываться, не едут ли каратели… Так что время и тогда было хорошее, и сейчас отличное, а будет еще лучше!

1 ведущий.  (11 слайд) Также, можно привести примеры из книг, подтверждающие, что время всегда хорошее: Кир Булычев «Гостья из будущего», Аркадий Гайдар «Горячий камень», «Тимур и его команда», Виталий Губарев «Королевство кривых зеркал».

2 ведущий. Всегда, в любое время, можно найти занятие для себя и друзей. Главные герои книги понимают, что жизнь –это не только общение в интернете. Счастье –когда умеешь дружить, любить, поддерживать своих друзей. Все, что с нами происходит, зависит от нас самих.

1 ведущий.  (12 слайд) Благодаря книге, мы совершили путешествие во времени. Узнали новые факты из жизни людей. Когда мы сравнивали временные аспекты, то были удивлены, что в 80-е годы в магазин за книгами выстраивались огромные очереди. Люди много читали, были общительными, дружелюбными.  

2 ведущий. (13 слайд) Проделанная нами работая подтверждает гипотезу, что время всегда хорошее.