ГБОУ СО "Санаторная 
школа-интернат г.Калининска"

ГБОУ СО "Санаторная
школа-интернат г.Калининска"

Итоговая аттестация

План подготовки к государственной итоговой аттестации обучающихся 9 класса на 2017-2018 учебный год

 

Цели:

1. Эффективная организация работы школы по подготовке обучающихся 9 класса к государственной  итоговой аттестации в форме ОГЭ.

2. Обеспечение  обучающихся , их родителей и учителей своевременной информацией о процедуре проведения государственной итоговой аттестации в 2018 году.

 

Содержание

Сроки

Ответственные

1

Анализ ГИА выпускников 2017 года.

Утверждение плана работы школы, планов работы учителей- предметников , плана проведения консультаций по предметам , плана проведения индивидуальных занятий  по подготовке и проведению ГИА в 2018г. Назначение  школьного координатора, ответственного  за подготовку и проведение ГИА.

Август 2017 г,

4 неделя

Директор

Мортова Л.Ю.

Зам. директора по УВР

Климова Н.А.

2

Классные собрания в 9  классе:

Знакомство обучающихся 9 класса с результатами государственной итоговой аттестации 2017 года. Знакомство обучающихся с порядком проведения государственной итоговой аттестации в 2017 году.

Сентябрь 2017 г., 3 неделя

Зам. директора по УВР  Климова Н.А.

 

Предварительный выбор обучающимися предметов для прохождения государственной итоговой аттестации.

 

сентябрь 2017г.,

3 неделя

 

 

Зам.директора по УВР Климова Н.А.

Классный руководитель 9 класса Бенда М.В.

Знакомство обучающихся с нормативно- правовой базой проведения государственной итоговой аттестации федерального, регионального, муниципального  уровня.

Обучение обучающихся заполнению бланков ответов по предметам.

В течение года, после публикации документов на официальных сайтах

Зам. директора по УВР  Климова Н.А.

 

4

Родительские собрания в 9 классе:

 

Анализ государственной итоговой аттестации выпускников 2017 года. Знакомство родителей с порядком  проведения государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ в 2017 году.

 

 

Сентябрь 2017 г., 3 неделя

 

 

 

 

Зам. директора по УВР  Климова Н.А.

Классный руководитель 9 класса Бенда М.В.

 

 

 

 

Итоги репетиционных экзаменов на школьном уровне. Анализ успеваемости обучающихся 9 класса.

Знакомство с нормативно- правовой базой проведения государственной итоговой аттестации федерального, регионального, муниципального уровня.

В течение года.

 

Зам. директора по УВР Климова Н.А.. Классный руководитель 9 класса  Бенда М.В.

Учителя- предметники

5

Проведение репетиционных экзаменов на школьном уровне по обязательным предметам и предметам по выбору.

 

 

 

 

 

 

 

 

Проведение репетиционного экзамена по математике на муниципальном уровне

Октябрь, декабрь , 2 неделя, февраль, март 1 неделя – обязательные предметы. Ноябрь,  2 неделя, декабрь 3 неделя, февраль,  март 3 неделя – предметы по выбору.

 

По плану МО Саратовской области

Зам. директора по УВР Климова Н.А.

 Классный руководитель 9 класса  Бенда М.В.

Учителя- предметники

 

 

 

 

 

Зам. директора по УВР Климова Н.А, кл. руководитель 9 класса  Бенда М.В.

6

Формирование электронной базы данных обучающихся 9 класса

Октябрь 2017г.

В течение года

Зам. директора по УВР

Климова Н.А.

Классный руководитель

9 класса  9 класса  Бенда М.В.

7

Организация работы учителей-предметников по подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации :

- проведение консультаций,

- проведение индивидуальных занятий,

- оформление информационного стенда в кабинетах,

-обучение обучающихся 9 класса заполнению бланков ответов по предметам

 

 

Сентябрь 2017 г.

 

 

В течение года согласно графику

 

 

Зам. директора по УВР

Климова Н.А.

 

Учителя-предметники

 

 

8

Контроль деятельности учителей-предметников по подготовке обучающихся 9 класса к государственной итоговой аттестации.  Посещение уроков с целью мониторинга системы повторения учебного материала.

В течение года

Зам. директора по УВР 

Климова Н.А.

9

Проведение совместного собрания выпускников и родителей:

1.Написание заявлений обучающимися 9 класса о выборе предметов для прохождения государственной итоговой аттестации в 2018 году.

2.Знакомство обучающихся и родителей с региональными нормативно- правовыми документами по проведению государственной итоговой аттестации в 2018 году.

3.Уровень подготовки обучающихся 9 класса к государственной итоговой аттестации. Анализ успеваемости.

 

 

 

 

Февраль 2018 г.

 

В течение учебного года

 

Апрель 2018 г., 1неделя

 

 

Зам. директора по УВР

Климова Н.А.

Классный руководитель

9 класса  Бенда М.В.

10.

Проведение медико- педагогического совета

Знакомство с нормативно- правовой базой проведения государственной итоговой аттестации.

Анализ результатов репетиционных экзаменов по русскому языку и математике, предметам по выбору  на школьном уровне, репетиционного экзамена по математике на муниципальном уровне

Утверждение  выбора предметов учениками 9 класса для прохождения государственной итоговой аттестации в 2018 году на основании написанных заявлений.

 

 

В течение учебного года

 

 

 

 

Февраль 2018 г.,

3 неделя

 

Зам. директора по УВР

Климова Н.А.

 

Допуск обучающихся 9 класса к государственной итоговой аттестации

Май 2018 г.

Директор

Мортова Л.Ю.

Подведение итогов государственной итоговой аттестации. Выдача документов об основном общем образовании

Июнь 2018 г.

Директор

Мортова Л.Ю.

11

Проведение государственной итоговой аттестации обучающихся 9 класса в форме ОГЭ

Май-июнь 2018 г.

Зам. директора по УВР

Климова Н.А.

Классный руководитель 9 класса Бенда М.В.

12

Организация проведения апелляций.

Июнь 2018 г.

Зам. директора по УВР

Климова Н.А. 

13

Оформление личных дел учеников, классного журнала по итогам проведения государственной итоговой аттестации

Июнь 2018г.

Зам. директора по УВР

Климова Н.А.

Классный руководитель 9 класса Бенда М.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 

ПРИКАЗ

 

25.12.2017 № 2680                                                                         г. Саратов

 

О порядке подачи заявлений

на прохождение государственной

итоговой аттестации по

образовательным программам

основного общего образования

по учебным предметам в 2018 году

 

 

В соответствии с пунктом 15 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 года № 1394, в целях обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования на территории Саратовской области

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.         Утвердить Порядок подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам в 2018 году (приложение).

2.         Определить местами подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования:

2.1.      Образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования.

2.2.      Образовательные организации, в которых лица осваивали образовательные программы основного общего образования в предыдущие годы, но получили справку об обучении в образовательной организации.

3.         Отделу аналитической и организационной работы министерства образования области в течение дня после издания:

3.1.      направить настоящий приказ в министерство информации и печати Саратовской области для его официального опубликования;

3.2.      разместить настоящий приказ на сайте министерства образования Саратовской области в сети Интернет.


4.         Отделу государственной итоговой аттестации министерства образования области направить настоящий приказ:

4.1.      в прокуратуру Саратовской области в течение трех дней после издания;

4.2.      в Управление Министерства юстиции Российской Федерации по Саратовской области в течение семи дней после дня первого официального опубликования.

5.         Руководителям государственных организаций, функции и полномочия учредителя в отношении которых осуществляет министерство образования Саратовской области:

5.1.      Обеспечить исполнение Порядка подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам в 2018 году, утверждённого пунктом 1 настоящего приказа.

5.2.      Разместить информацию об утверждении Порядка подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам в 2018 году на сайте образовательной организации в сети Интернет.

6.         Рекомендовать руководителям органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования:

6.1.      Довести информацию о сроках и местах подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам в 2018 году до подведомственных образовательных организаций.

6.2.      Разместить информацию о порядке подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам в 2018 году на сайте органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, в сети Интернет.

7.         Признать утратившим силу приказ министерства образования Саратовской области от 28 декабря 2016 года № 3980 «О порядке подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам в 2017 году».

8.         Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра образования Саратовской области - начальника управления общего и дополнительного образования.

           

           

И.о. министра                                                                                       И.В. Седова


 

 

Управление образования администрации

Калининского муниципального района Саратовской области

                                                                                                                                                                                                                                                      

П Р И К А З  

 

 

25 декабря 2017 года                                                                            539– ос

 

О порядке подачи заявлений

на прохождение государственной итоговой

аттестации по образовательным

программам основного общего образования

 по учебным предметам в 2018 году

 

 В соответствии с пунктом 15 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 25 декабря 2013 года № 1394, на основании приказа министерства образования Саратовской области от    25.12.2017 № 2680 «О порядке подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам в 2018 году», руководствуясь пунктом 3,4.1,5.3. Положения об управлении образования администрации Калининского МР Саратовской области

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.              Муниципальному координатору государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования Тарасенко Татьяне Егоровне:

1.1          Довести информацию о сроках и местах подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам в 2018 году до образовательных учреждений Калининского муниципального района.

1.2          Разместить информацию о сроках и местах подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам в 2018 году на  сайте администрации Калининского муниципального района.

2.              Руководителям муниципальных бюджетных учреждений Калининского МР, реализующих программы основного общего образования:

2.1           Обеспечить порядок регистрации заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в соответствии с Порядком подачи заявлений  на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам в 2018 году, утвержденным приказом министерства образования Саратовской области от 25.12.2017 года №2680.

2.2          Разместить информацию об утверждении Порядка подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам в 2018 году на сайте образовательного учреждения в сети Интернет.

3.              Настоящий приказ вступает в силу с момента его подписания.

4.              Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

 

Заместитель главы администрации

Калининского МР по социальной сфере,

 начальник управления образования                           О. Ю. Захарова                                                

 


 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИКАЗ

от 21.12.2017 № 2664                                                                          г. Саратов

 

Об определении технических и организационных требований к обмену информацией при работе с региональной информационной системой обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2017/2018 учебном году

На основании Постановления Правительства Российской Федерации от 31 августа 2013 года № 755 «О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приёма граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования», письма Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации от 20 ноября 2017 года № 10-756, приказа министерства образования Саратовской области от 10 августа 2017 года
№ 1757 «Об организации подготовки и проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования на территории Саратовской области в 2017/2018 учебном году», а также в целях координации обмена информацией при работе с региональной информационной системой обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.                 Утвердить:

            1.1.      Организационные требования к обмену информацией при формировании и ведении региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2017/2018 учебном году (приложение 1).

            1.2.      График внесения сведений в региональную информационную систему обеспечения проведения государственной


итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2017/2018 учебном году (приложение № 2).

2.                 Назначить:

 

            2.1.      Оператором региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования - государственное автономное учреждение Саратовской области «Региональный центр оценки качества образования».

            2.2.      Поставщиками информации в региональную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования - органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, образовательные организации Саратовской области, реализующие образовательные программы основного общего и (или) среднего общего образования.

            3.         Возложить на государственное автономное учреждение Саратовской области «Региональный центр оценки качества образования», органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, образовательные организации Саратовской области, реализующие образовательные программы основного общего и (или) среднего общего образования, ответственность за полноту, достоверность и актуальность сведений, внесенных в региональную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, в части, их касающейся.

            4.         Отделу государственной итоговой аттестации управления общего и дополнительного образования министерства образования Саратовской области:

            4.1.      Обеспечить:

4.1.1.   организацию формирования и ведения региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования;

4.1.2. контроль за соблюдением сроков формирования региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.

            5.         Государственному автономному учреждению Саратовской области «Региональный центр оценки качества образования»:

5.1.      Назначить из числа лиц, являющихся работниками учреждения:

5.1.1.    ответственного за функционирование узла защищённой сети в процессе подготовки и проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2017/2018 учебном году;

5.1.2.    ответственного за обеспечение мер по защите информации, содержащейся в региональной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования;

5.1.3.    ответственных за внесение сведений в региональную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования и обработку содержащейся в ней информации.

5.2.      Обеспечить:

5.2.1. взаимодействие с федеральным государственным бюджетным научным учреждением «Федеральный институт педагогических измерений» по вопросам использования контрольных измерительных материалов для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2017/2018 учебном году;

5.2.2. информационно-методическую поддержку органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, образовательных организаций Саратовской области по вопросам внесения сведений в региональную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования;

5.2.3. формирование и ведение региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в пределах защищённой локальной сети в соответствии с планом-графиком, утверждённым пунктом 1.2. настоящего приказа;

5.2.4. хранение сведений, внесенных в региональную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, в течение срока, установленного законодательством.

            6.         Руководителям органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования:

            6.1.      Назначить лиц, ответственных за внесение сведений в компонент муниципального уровня региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.

6.2.      Обеспечить:

            6.2.1.   внесение сведений в компонент муниципального уровня региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в соответствии с планом-графиком, утверждённым пунктом 1.2. настоящего приказа;

            6.2.2.   передачу сведений, внесенных в компонент муниципального уровня региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, в государственное автономное учреждение Саратовской области «Региональный центр оценки качества образования» посредством защищённой сети;

            6.2.3.   обмен информацией, содержащей персональные данные, с государственным автономным учреждением Саратовской области «Региональный центр оценки качества образовании» посредством защищенной сети в целях оперативного и безопасного взаимодействия по вопросам обмена конфиденциальной информацией;

            6.2.4.   обмен информацией, содержащей персональные данные, с образовательными организациями посредством Flash-носителей в целях оперативного и безопасного взаимодействия по вопросам обмена конфиденциальной информацией;

            6.2.5.   контроль ответственными лицами за соблюдением внесения сведений образовательными организациями, реализующими образовательные программы основного общего и (или) среднего общего образования, в компонент уровня образовательной организации региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.

            6.3.      Взаимодействовать с государственными образовательными  организациями, функции и полномочия учредителя в отношении которых осуществляет министерство образования Саратовской области, расположенными на территории Вольского, Марксовского, Калининского, Петровского, Пугачевского, Хвалынского, Энгельсского муниципальных районов, муниципального образования «Город Саратов», по вопросу предоставления сведений в компонент муниципального уровня региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.

            6.4.      Обязать руководителей муниципальных образовательных организаций:

            6.4.1.   Назначить лиц, ответственных за внесение сведений в компонент уровня образовательной организации региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.

            6.4.2.   Обеспечить:

            6.4.2.1.            внесение сведений в компонент уровня образовательной организации региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в соответствии с планом-графиком, утверждённым пунктом 1.2. настоящего приказа;

            6.4.2.2.            передачу сведений, внесенных в компонент уровня образовательной организации региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, в органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, посредством Flash-носителей в целях оперативного и безопасного взаимодействия по вопросам обмена конфиденциальной информацией.

7.         Руководителям государственных образовательных организаций, функции и полномочия учредителя в отношении которых осуществляет министерство образования Саратовской области, обеспечить исполнение мероприятий, утверждённых пунктами 6.4.1., 6.4.2. настоящего приказа.

            8.         Лицам, ответственным за внесение сведений в региональную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, осуществлять формирование и ведение региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в соответствии с Правилами формирования и ведения федеральной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приёма граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных систем обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, утверждёнными Постановлением Правительства Российской Федерации от 31 августа 2013 года № 755.

            9.         Отделу аналитической и организационной работы министерства образования области в течение дня после издания:

9.1.      направить настоящий приказ в министерство информации и печати Саратовской области для его официального опубликования;

9.2.      разместить настоящий приказ на сайте министерства образования Саратовской области в сети Интернет.

10.       Отделу государственной итоговой аттестации управления общего и дополнительного образования министерства образования области направить настоящий приказ:

10.1.    в прокуратуру Саратовской области в течение трех дней после издания;

10.2.    в Управление Министерства юстиции Российской Федерации по Саратовской области в течение семи дней после дня первого официального опубликования.

            11.       Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра образования Саратовской области - начальника управления общего и дополнительного образования.

 

 

И.о министра                                                                                       И.В. Седова

 

Приложение № 1 к приказу министерства образования Саратовской области

от ____________ № ______

 

Организационные требования к обмену информацией при формировании и ведении региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации
по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2017/2018 учебном году

 

1.                  Общие положения

 

1.1.         Организационные требования к обмену информацией при формировании и ведении региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2017/2018 учебном году (далее - организационные требования ГИА) определяют правила формирования региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (далее - РИС ГИА).

1.2.         Организацию формирования и ведения РИС ГИА обеспечивает отдел государственной итоговой аттестации управления общего и дополнительного образования министерства образования Саратовской области (далее – отдел ГИА, министерство образования).

1.3.         Формирование и ведение РИС ГИА осуществляются с применением стандартизированных технических и программных средств, в том числе позволяющих осуществить обработку персональных данных участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (далее - ГИА).

1.4.         Формирование РИС ГИА обеспечивают:

1.4.1.      государственное автономное учреждение Саратовской области «Региональный центр оценки качества образования» - организация, уполномоченная осуществлять функции регионального центра обработки информации (далее - РЦОИ);

1.4.2.      органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (далее - органы управления образованием);

1.4.3.      образовательные организации, реализующие программы основного общего и (или) среднего общего образования (далее - образовательные организации).

1.5.         Руководители организаций, указанных в пункте 1.4.2. - 1.4.3. организационных требований ГИА, назначают из числа лиц, являющихся работниками организаций, ответственных за формирование и поставку информации в РИС ГИА.

Данные лица несут ответственность за достоверность внесенных сведений, своевременность заполнения РИС ГИА и передачи данных в РЦОИ, соблюдение режима информационной безопасности, в том числе при обмене информацией, содержащей персональные данные, посредством Flash-носителей, а также их сохранность.

2.                  Порядок формирования РИС ГИА

 

2.1.      Формирование РИС ГИА осуществляется в соответствии с планом-графиком внесения сведений в РИС ГИА, утверждённым приказом министерства образования (далее - план-график).

            2.2.      В РИС ГИА вносятся следующие сведения:

            а) об участниках итогового сочинения (изложения), участниках ГИА;

            б) об экзаменационных материалах ГИА;

            в) о результатах обработки итоговых сочинений (изложений) и экзаменационных работ участников ГИА;

            г) о результатах итогового сочинения (изложения) и ГИА;

            д) об апелляциях участников ГИА;

            е) о лицах, привлекаемых к проведению ГИА (далее - работники);

            ж) о гражданах, аккредитованных в качестве общественных наблюдателей;

            з) о местах проведения ГИА;

            и) о распределении участников ГИА, работников в местах проведения ГИА.

2.3.            Обмен информацией между РЦОИ и другими участниками формирования РИС ГИА осуществляется посредством защищённой сети или Flash-носителей по следующей схеме:

РЦОИ ↔ органы управления образованием ↔ образовательные организации.

 

3.         Особенности внесения данных в РИС ГИА и передачи их в РЦОИ

 

3.1.      Для лиц, повторно участвующих в ГИА-11, используется обозначение «13 класс», код соответствующей образовательной организации, категория «выпускник общеобразовательной организации, не завершивший среднее общее образование (не прошедший ГИА-11)».

3.2.         Для лиц, получающих среднее общее образование в рамках освоения образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования (в случае прохождения ГИА-11 экстерном в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования с последующим получением аттестата о среднем общем образовании) используется обозначение «13 класс», код соответствующей образовательной организации, категория «выпускник общеобразовательной организации текущего года».

3.3.         Для лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, проживающих на территории области, используется обозначение «13 класс», код государственного автономного учреждения Саратовской области «Региональный центр оценки качества образования» (далее – РЦОКО), категория «обучающийся образовательной организации среднего профессионального образования».

3.4.         Для лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы и имеющих документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования (или образовательные программы среднего (полного) общего образования - для лиц, получивших документ об образовании, подтверждающий получение среднего (полного) общего образования, до 1 сентября                         2013 года), граждан, имеющих среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организациях, зарегистрированных на сдачу ГИА-11, используется обозначение «14 класс», код РЦОКО, категория «выпускник прошлых лет».

3.5.         В случае отсутствия у участников ГИА-11, имеющих категорию отличительную от категории «выпускник прошлых лет», документа, удостоверяющего личность, в РИС ГИА вносятся реквизиты документа, которым образовательная организация подтверждает личные данные участника ГИА-11.

3.6.         Для лиц, повторно участвующих в государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее - ГИА-9), используются обозначения: код соответствующей образовательной организации, категория «выпускник общеобразовательной организации, не завершивший основное общее образование (не прошедший ГИА-9)», «13 класс», в случае прохождения ГИА-9 экстерном в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе основного общего образования с последующим получением аттестата об основном общем образовании, «9 класс», в случае получения повторного обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе основного общего образования с последующим получением аттестата об основном общем образовании.

3.7.         Передача в РЦОИ данных об участниках ГИА-9 и ГИА-11, обучающихся образовательных организаций, для последующего внесениях их в РИС ГИА происходит после ознакомления участников ГИА-9 и ГИА-11 под личную подпись с внесёнными данными и оформления согласий на обработку их персональных данных.

3.9.      В РИС ГИА данные о руководителях пунктов проведения экзаменов (далее – ППЭ), организаторах, технических специалистах по работе с программным обеспечением, оказывающих информационно-техническую помощь руководителю или организаторам ППЭ, ассистентах, специалистах по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ вносятся после утверждения состава работников образовательных организаций, привлекаемых к проведению ГИА-9 и ГИА-11 в ППЭ, приказом министерства образования и оформления согласий на обработку их персональных данных.

3.10.    Передача данных о гражданах, аккредитованных в качестве общественных наблюдателей (фамилия, имя, отчество, реквизиты документа, удостоверяющего личность, дата аккредитации, наименование аккредитовавшего органа, реквизиты удостоверения общественного наблюдателя, место и дата проведения общественного наблюдения, наличие близких родственников, сдающих ГИА-9 и ГИА-11 в текущем году) осуществляется не позднее чем за 1 рабочий день до экзамена.

            3.11.    Передача данных о членах государственной экзаменационной комиссии Саратовской области по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, уполномоченных представителях государственной экзаменационной комиссии Саратовской области по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (фамилия, имя, отчество, реквизиты документа, удостоверяющего личность, наличие близких родственников, сдающих ГИА-9 или ГИА-11 в текущем году) осуществляется после утверждения приказом министерства образования состава государственной экзаменационной комиссии Саратовской области по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее – ГЭК -11) и состава уполномоченных представителей государственной экзаменационной комиссии Саратовской области по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее - ГЭК-9), оформления согласий на обработку их персональных данных.

 

4.                  Порядок внесения изменений в РИС ГИА

 

4.1.      После установленного в плане-графике срока внесения информации об участниках ГИА-9 или ГИА-11 с указанием перечня учебных предметов, выбранных ими для сдачи ГИА-9 или ГИА-11, сведений о форме ГИА-9 или ГИА-11, участниках итогового сочинения (изложения) внесение изменений в РИС ГИА осуществляется:

4.1.1.   при прибытии обучающихся в образовательные организации и выбытии их из образовательных организаций, администрацией образовательной организации в трёхдневный срок направляется ходатайство по форме согласно приложению № 1 к организационным требованиям ГИА в соответствующий орган управления образованием;

4.1.2.   при изменении категории участника ГИА-9 или ГИА-11, замене документа, удостоверяющего его личность, в трёхдневный срок администрацией образовательной организации направляется ходатайство по форме согласно приложению № 1 к организационным требованиям ГИА в соответствующий орган управления образованием.

4.1.3.  Лицо, ответственное за внесение сведений в компонент муниципального уровня (далее - муниципальный координатор ГИА-9 или ГИА-11), в течение 3 дней после получения ходатайства образовательной организации о внесении изменений в РИС ГИА направляет ходатайство о внесении изменений в РИС ГИА по форме согласно приложению № 2 к организационным требованиям в адрес ответственного за внесение сведений в РИС ГИА в РЦОИ;

4.1.4.  Изменения в РИС ГИА ответственным за внесение сведений в РИС ГИА в РЦОИ вносятся в течение одного рабочего дня с момента получения ходатайства органа управления образованием.

                        4.2.      Ответственный за внесение сведений в РИС ГИА в РЦОИ:

                        4.2.1. не позднее трех рабочих дней с момента изменений в РИС ГИА направляет в адрес органа управления образованием уведомление о внесенных изменениях (приложения № 3, № 4 к организационным требованиям ГИА);

                        4.2.2. ежемесячно до 5 числа предоставляет региональным координаторам ГИА-9 и ГИА-11 списочный состав участников ГИА-9,
ГИА-11, изменивших место обучения (накопительным итогом), по форме согласно приложению № 5 к организационным требованиям ГИА.

 


Приложение№ 1

к Организационным требованиям

к обмену информацией при формировании

и ведении региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2017/2018 учебном году

 

Муниципальному координатору ГИА-9 (ГИА -11)

 

 

Ходатайство о внесении изменений в РИС ГИА

 

В связи с изменением в количественном составе обучающихся ____________________________________прошу внести в РИС ГИА следующие изменения:

(наименование образовательной организации)

1.         Исключить следующих обучающихся:

Фамилия,

имя,

отчество

участника

ГИА-9 (ГИА-11)

Код

образовательной

организации

Класс

Предметы, выбранные для сдачи ГИА-9

(ГИА-11),

вид работы (итоговое сочинение/ итоговое изложение)*

Куда выбыл

Дата

выбытия

Реквизиты приказа о выбытии

 

 

 

 

 

 

 

* Вид работы (итоговое сочинение/итоговое изложение) указывается для участников

ГИА -11

 

2.         Внести следующих обучающихся:

Фамилия,

имя,

отчество

участника

ГИА-9 (ГИА-11)

Код

образовательной

организации

Класс

Предметы, выбранные для сдачи ГИА-9

(ГИА-11),

вид работы (итоговое сочинение/ итоговое изложение)* с указанием результата

Откуда прибыл

Дата

прибытия

Реквизиты приказа о прибытии

 

 

 

 

 

 

 

* Вид работы (итоговое сочинение/итоговое изложение) указывается для участников  

ГИА -11

            Приложение: копии паспортов (свидетельств о рождении), копии СНИЛС, прибывших обучающихся __________________          шт.

           

            В связи с изменением документа (ов), удостоверяющего (их) личность обучающегося (ихся) __________________________________________________________________________

                                      (наименование образовательной организации),

прошу внести в РИС ГИА следующие изменения:

 

3.         Изменить персональные данные обучающихся:

Фамилия,

имя,

отчество

участника

ГИА-9 (ГИА-11)

Код

образовательной

организации

Класс

Сведения о документе, удостоверяющем личность, указанные ранее в РИС ГИА (наименование, серия, номер)

Измененные сведения о документе, необходимые для внесения в РИС ГИА

 

 

 

 

 

 

Приложение: копии паспортов (стр. 1, 2, 19), свидетельств о рождении),_ шт.

           

 

            В связи с изменением категории обучающегося(-ихся) ________________________________________________________________________ прошу внести
                  (наименование образовательной организации),

в РИС ГИА следующие изменения:

 

4.         Изменить данные о категории обучающихся:

Фамилия,

имя,

отчество

участника

ГИА-9 (ГИА-11)

Код

образовательной

организации

Класс

Сведения о документе, удостоверяющем личность обучающегося, внесенного в РИС ГИА (наименование, серия, номер)

Сведения о категории обучающегося, указанные ранее в РИС ГИА

Измененные сведения о категории обучающегося, необходимые для внесения в РИС ГИА

 

 

 

 

 

 

 

Директор                     _______________                                (________________)

                                             подпись                                                     ФИО

М.П.

 

 

 

 

Приложение№ 2

к Организационным требованиям

к обмену информацией при формировании

и ведении региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2017/2018 учебном году

 

Ответственному за внесение сведений в РИС ГИА -9/ ГИА -11 в РЦОИ 

 

 

Ходатайство о внесении изменений в РИС ГИА

 

В связи с изменением в количественном составе обучающихся _________________ муниципального района, прошу внести в РИС ГИА следующие изменения:

 

1.         Исключить следующих обучающихся:

Фамилия,

имя,

отчество

участника

ГИА-9 (ГИА-11)

Код

образовательной

организации

Класс

Предметы, выбранные для сдачи ГИА-9

(ГИА-11),

вид работы (итоговое сочинение/ итоговое изложение)*

Куда выбыл

Дата

выбытия

Реквизиты приказа о выбытии

 

 

 

 

 

 

 

* Вид работы (итоговое сочинение/итоговое изложение) указывается для участников ГИА -11

 

2.         Внести следующих обучающихся:

Фамилия,

имя,

отчество

участника

ГИА-9 (ГИА-11)

Код

образовательной

организации

Класс

Предметы, выбранные для сдачи ГИА-9

(ГИА-11),

вид работы (итоговое сочинение/ итоговое изложение)* с указанием результата

Откуда прибыл

Дата

прибытия

Реквизиты приказа о прибытии

 

 

 

 

 

 

 

* Вид работы (итоговое сочинение/итоговое изложение) указывается для участников ГИА -11

            Приложение: копии паспортов (свидетельств о рождении), копии СНИЛС, прибывших обучающихся __________________          шт.

           

В связи с изменением документа(-ов), удостоверяющего (их) личность обучающегося (ихся) _________________ муниципального района, прошу внести в РИС ГИА следующие изменения:

 

3.         Изменить персональные данные обучающихся:

Фамилия,

имя,

отчество

участника

ГИА-9 (ГИА-11)

Код

образовательной

организации

Класс

Сведения о документе, удостоверяющем личность, указанные ранее в РИС ГИА (наименование, серия, номер)

Измененные сведения о документе, необходимые для внесения в РИС ГИА

 

 

 

 

 

 

Приложение: копии паспортов (стр. 1, 2, 19), свидетельств о рождении),_ шт.

           

 

            В связи с изменением категории обучающегося (ихся) _________________ муниципального района, прошу внести в РИС ГИА следующие изменения:

 

4.         Изменить данные о категории обучающихся:

Фамилия,

имя,

отчество

участника

ГИА-9 (ГИА-11)

Код

образовательной

организации

Класс

Сведения о документе, удостоверяющем личность обучающегося, внесенного в РИС ГИА (наименование, серия, номер)

Сведения о категории обучающегося, указанные ранее в РИС ГИА

Измененные сведения о категории обучающегося, необходимые для внесения в РИС ГИА

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальный координатор ГИА-9 / ГИА-11

______________ муниципального района____________ (________________)

                                                                                                                                              подпись                                           ФИО

 

Примечание: на ходатайстве образовательной организации о внесении изменений в РИС ГИА, передаваемого муниципальному координатору ГИА-9 (ГИА-11), ставится подпись руководителя образовательной организации и печать образовательной организации.

 

 

Приложение№ 3

к Организационным требованиям

к обмену информацией при формировании

и ведении региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2017/2018 учебном году

Руководителю ______________________
                            (наименование органа управления образованием)

 

 

Уведомление о внесении изменений в РИС ГИА -9 № ______

 

            Ходатайство о внесении изменений от ________ №__________ рассмотрено.        

            В РИС ГИА внесены соответствующие изменения.

            Не внесены изменения по причине _________________________.

           

Дата:

                       день        месяц                год

 

Ответственный за внесение сведений

в РИС ГИА в РЦОИ                                ____________  (_________________)

                                                                                                                                              подпись                                          ФИО

 

 

           

 

Примечание: при отказе о внесении изменений в РИС ГИА указывается причина (например, не предоставлены в полном объеме запрашиваемые документы).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение№ 4

к Организационным требованиям

к обмену информацией при формировании

и ведении региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2017/2018 учебном году

Руководителю ______________________
                            (наименование органа управления образованием)

 

Уведомление о внесении изменений в РИС ГИА -11 № ______

 

            Ходатайство о внесении изменений от ________ №__________ рассмотрено.        

            В РИС ГИА внесены соответствующие изменения.

            Не внесены изменения по причине ___________________.

           

Дата:

                       день        месяц                год

 

Ответственный за внесение сведений

в РИС ГИА в РЦОИ                                ____________  (_________________)

                                                                                                                                              подпись                                          ФИО

 

 

 

 

Примечание: при отказе о внесении изменений в РИС ГИА указывается причина (например, не предоставлены в полном объеме запрашиваемые документы).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение№ 5

к Организационным требованиям

к обмену информацией при формировании

и ведении региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2017/2018 учебном году

Региональному координатору ГИА -9, (ГИА-11)

 

Списочный состав участников ГИА -9, ГИА -11, изменивших место обучения по состоянию на ___________

 

№ п/п

ФИО ученика

Класс (9 или 11

Код ОУ, из которого выбыл

Код ОУ, в  которое прибыл

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответственный за внесение сведений

в РИС ГИА в РЦОИ                                ____________  (_________________)

                                                                                                                                              подпись                                          ФИО

 


Приложение № 2 к приказу министерства образования Саратовской области

от _______________ № ______

 

 

График

внесения сведений в региональную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2017/2018 учебном году

 

Досрочный период: 21.03.-11.04.2018 (ГИА-11); 20.04.-08.05.2018 (ГИА-9);

основной период: 28.05.-02.07.2018 (ГИА-11); 25.05.-29.06.2018 (ГИА-9);

дополнительный период: 04.09.-15.09.2018 (ГИА-11); 04.09.-22.09.2018 (ГИА-9).

Обмен информацией между РИС и ФИС осуществляется путем репликации не реже чем 1 раз в сутки.

 

Категория информации

Срок предоставления сведений для внесения в РИС

Срок внесения сведений в РИС

Срок предоставления сведений для внесения в РИС

Срок внесения сведений в РИС

Среднее общее образование

Основное общее образование

СБОР СВЕДЕНИЙ

Сведения об ОИВ субъекта Российской Федерации, РЦОИ, учредителях ОО за пределами РФ, МСУ, ОО, о выпускниках текущего года

20.11.2017
исполнено

не позднее

22.11.2017

01.02.2018

не позднее

19.02.2018

Сведения о ППЭ, включая информацию об аудиторном фонде

20.11.2017 (досрочный, основной периоды) исполнено
8.08.2018 (дополнительный период)

не позднее:

22.11.2017 (досрочный, основной периоды) исполнено
10.08.2018 (дополнительный период)

01.02.2018

не позднее

19.02.2018

Сведения об участниках проведения итогового сочинения (изложения), включая категории лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов или инвалидов

не позднее:

20.11.2017 исполнено
22.01.2018
30.04.2018

не позднее:

22.11.2017 исполнено
24.01.2018
02.05.2018

-

Сведения о членах ГЭК, привлекаемых к проведению ГИА, которым предполагается выдача ключа шифрования на носителях

18.12.2017

не позднее

20.12.2017

-

Сведения об участниках ГИА всех категорий с указанием перечня учебных предметов, выбранных для сдачи ГИА, сведения о форме ГИА, включая категории лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов или инвалидов

не позднее:

02.02.2018 (досрочный, основной периоды)
20.08.2018 (дополнительный период)

не позднее:

05.02.2018 (досрочный, основной периоды)
22.08.2018 (дополнительный период)

02.03.2018 (досрочный, основной периоды)
20.08.2018 (дополнительный период)

не позднее:

 05.03.2018 (досрочный, основной периоды)
22.08.2018 (дополнительный период)

Актуализация внесенных сведений о ППЭ, участниках ГИА

-

06.02.2018 - 28.02.2018

-

не позднее:

06.04.2018 (досрочный период)
11.05.2018 (основной период)

Блокировка РИС[1]

-

01.03.2018 - 01.10.2018

-

 -

Сведения о работниках ППЭ (руководители, организаторы, технические специалисты, медицинские работники, ассистенты), сведения о членах ГЭК, которым не предполагается выдача ключа шифрования на носителях, сведения о членах предметных комиссий

не позднее:

10.02.2018 (досрочный период)
01.04.2018 (основной период)
18.08.2018 (дополнительный период)

не позднее:

21.02.2018 (досрочный период)
28.04.2018 (основной период)
24.08.2018 (дополнительный период)

20.03.2018 (досрочный период)
01.04.2018 (основной период)
18.08.2018 (дополнительный период)

30.03.2018 (досрочный период)
04.05.2018 (основной период)
24.08.2018 (дополнительный период)

Сведения об общественных наблюдателях, наименование аккредитующего органа, номер удостоверения общественного наблюдателя

не позднее

чем за 1 рабочий день до экзамена

не позднее

чем за 1 рабочий день до экзамена

 

не позднее

чем за 1 рабочий день до экзамена

не позднее

чем за 1 рабочий день до экзамена

Сведения о наличии допуска к прохождению ГИА

 

2 дней со дня принятия решения

в течение

2 дней со дня принятия решения

в течение

2-х дней со дня принятия решения

в течение

2-х дней со дня принятия решения

ЗАКАЗ ЭМ

Сведения о заказе ЭМ для проведения ГИА

-

не позднее:

25.12.2017 (основной период: Русский язык, Математика Б)
05.02.2018 (досрочный период)
12.02.2018 (основной период)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  10.08.2018 (дополнительный период)

-

 -

 

Распределение участников проведения итогового сочинения (изложения) по местам проведения итогового сочинения (изложения)

-

не позднее:

29.11.2017
31.01.2018
08.05.2018

-

 -

Распределение участников ГИА по ППЭ на экзамены

-

не позднее:

05.02.2018 (досрочный период)
12.02.2018 (основной период)
27.08.2018 (дополнительный период)

-

не позднее:

30.03.2018 (досрочный период)
04.05.2018
(основной период)
27.08.2018 (дополнительный период)

ПЛАНИРОВАНИЕ ГИА

Назначение работников в ППЭ

-

не позднее:

28.02.2018 (досрочный период)

07.05.2018 (основной период)

27.08.2018 (дополнительный период)

-

не позднее:

30.03.2018 (досрочный период)


04.05.2018 (основной период)

27.08.2018 (дополнительный период)

Распределение работников ППЭ по экзаменам

-

не позднее:

07.03.2018 (досрочный период)
14.05.2018
(основной период)
27.08.2018 (дополнительный период)

-

не позднее:

06.04.2018 (досрочный период)
11.05.2018
(основной период)
27.08.2018 (Дополнительный период)

Назначение членов предметных комиссий на экзамены

-

не позднее

чем за 1 календарный день

до экзамена

-

не позднее

чем за 1 календарный день

до экзамена

Распределение полученных ЭМ по ППЭ

-

не позднее чем за 1 календарный день
до даты проведения экзамена

-

-

Автоматизированное распределение участников ГИА и организаторов по аудиториям ППЭ, а также общественных наблюдателей по ППЭ

-

за 1 календарный день до экзамена

(не позднее 16:00 мск)

-

если в РЦОИ, то не позднее чем

за 1 календарный день до экзамена;
если в ППЭ, то в течение 1 календарного дня

со дня проведения экзамена

ПРОВЕДЕНИЕ ГИА и ОБРАБОТКА ЭМ

Завершение обработки бланков итогового сочинения (изложения)

-

не позднее:

18.12.2017
19.02.2018
24.05.2018

-

-

Завершение сканирования бланков участников  ГИА

-

не позднее 24:00 часов
по местному времени дня проведения экзамена

-

-

Завершение обработки бланков участников ГИА и машиночитаемых форм (ППЭ-13-02-МАШ, ППЭ-18-МАШ, ППЭ-12-04-МАШ)

-

по русскому языку – не позднее 6 календарных дней;
по математике (профильный уровень) и учебным предметам по выбору - не позднее 4 календарных дней;
по математике (базовый уровень) – не позднее 3 календарных дней;
по экзаменам, проведенным в досрочный и в дополнительный периоды, - не позднее 3 календарных дней

-

не позднее 10 календарных
дней после дня проведения экзамена

Размещение образов бланков и результатов участников ЕГЭ на сервисе ознакомления с результатами ЕГЭ

-

не позднее 2 календарных дней после утверждения результатов председателем ГЭК

-

-

АПЕЛЛЯЦИИ

Сведения о поданных участниками ГИА апелляциях о нарушении установленного порядка проведения ГИА, о несогласии с выставленными баллами

-

в течение 1 календарного дня со дня подачи апелляции

-

в течение 1 календарного дня со дня подачи апелляции

Результаты рассмотрения апелляций

-

не позднее 2 календарных дней с момента принятия решения конфликтной комиссией

-

не позднее 2 календарных дней с момента принятия решения конфликтной комиссией

 

 

 

 

 



[1]в указанный в Графике период производится блокировка РИС в части внесения сведений об участниках ГИА, о назначении участников ГИА на экзамен и внесения сведений о ППЭ. Внесение указанных сведений возможно только при наличии уважительной причины, подтвержденной документально, представленной в Рособрнадзор (Управление оценки качества общего образования) письмом органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования, (ОИВ). Письма ОИВ рассматриваются Рособрнадзором с 23 апреля по 10 мая 2018 года (досрочный и основной периоды),  с 20 по 31 августа 2018 года (дополнительный период).

Порядок подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам в 2018 году

 

Приложение к приказу министерства образования

Саратовской области

от 25.12.2017 № 2680

 

1.         Общие положения

1.1.            Настоящий Порядок подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам в 2018 году (далее - Порядок) разработан в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря                  2012 году 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 года № 1394, и определяет сроки и места подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам (далее - ГИА) на территории Саратовской области.

1.2.            Действия настоящего Порядка распространяется на:

обучающихся образовательных организаций, завершающих освоение образовательных программ основного общего образования;

обучающихся, завершающих освоение образовательных программ основного общего образования в форме семейного образования, либо лиц, обучавшихся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе основного общего образования;

лиц, освоивших образовательные программы основного общего образования в предыдущие годы, но получивших справку об обучении в образовательной организации.

 

2.         Регистрация на сдачу ГИА в образовательных организациях

2.1.      Места регистрации для лиц, указанных в п. 1.2. настоящего Порядка, - образовательные организации, реализующие образовательные программы основного общего образования.

2.2.      Срок подачи заявления для регистрации на ГИА - до 1 марта                  2018 года (включительно).

2.3.      Заявление на сдачу ГИА подается обучающимся лично на основании документа, удостоверяющего его личность, или его родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке.

2.4.      Заявление на сдачу ГИА подаётся по форме согласно приложениям № 1, № 2 к Порядку. 

2.5.      При подаче заявления на сдачу ГИА обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, инвалиды предоставляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а обучающиеся дети-инвалиды, инвалиды - оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.

2.6.      Дети-инвалиды, инвалиды, которым необходимо проведение ГИА на дому, при подаче заявления на сдачу ГИА предоставляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

2.7.      Приём и регистрация заявлений осуществляется лицами, ответственными за приём и регистрацию заявлений, назначенными приказом руководителя образовательной организации.

2.8.      Лицом, ответственным за прием и регистрацию заявлений, выдается участнику ГИА/родителям (законным представителям)/ уполномоченному лицу для ознакомления под роспись Памятка о правилах проведения ГИА в 2018 году (далее - Памятка) в двух экземплярах по форме согласно приложению № 3 к Порядку.

Второй экземпляр Памятки с подписью участника ГИА/родителей (законных представителей)/уполномоченного лица, остается у лица, ответственного за прием и регистрацию заявлений на сдачу ГИА.

2.9.      Заявление на сдачу ГИА подлежит обязательной регистрации в день подачи заявления в журнале регистрации заявлений на участие в ГИА по форме согласно приложению № 4 к Порядку.

2.10.    Журнал регистрации заявлений на участие в ГИА нумеруется, брошюруется, скрепляется печатью образовательной организации.

2.11.    На заявлении делается отметка о номере и дате его регистрации.

 

3.  Сбор исходных сведений об участниках государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам

3.1.      Сведения об участниках ГИА, перечисленных в п. 1.2. настоящего Порядка, вносятся государственным автономным учреждением Саратовской области «Региональный центр оценки качества образования» (далее - РЦОКО) в региональную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего образования (далее - РИС ГИА) в соответствии с графиком внесения сведений в РИС ГИА, установленным Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

3.2.      Сведения в РЦОКО об участниках ГИА, перечисленных в п. 1.2. настоящего Порядка, предоставляют органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (далее - органы управления образованием), и (или) образовательные организации, функции и полномочия учредителя в отношении которых осуществляет министерство образования области (далее - образовательные организации), в соответствии с графиком внесения сведений в РИС ГИА.

3.3.      До момента передачи сведений в РЦОКО об участниках ГИА лица, ответственные за предоставление сведений об участниках ГИА в органах управления образованием и (или) в образовательных организациях, обеспечивают:

3.3.1.   выгрузку из РИС ГИА форм СБ-04 «Регистрация на экзамен ОГЭ. Выверка», «Регистрация на экзамен ГВЭ. Другое. Выверка» согласно приложениям № 5, № 6 к настоящему Порядку.

3.3.2.   проверку участниками ГИА данных, внесенных в поля форм
СБ-04, с подтверждением правильности внесенной информации их личной подписью;

3.3.3.   внесение корректировки в РИС ГИА в случае обнаружения участником ГИА ошибки в его персональных данных и (или) в информации о форме прохождения ГИА, выборе предметов для сдачи ГИА, внесенных в формы СБ-04, указанные в п. 3.3.1. настоящего Порядка;

3.3.4.   передачу форм СБ-04, указанных в п. 3.3.1. настоящего Порядка, в РЦОКО посредством защищенной сети (образовательные организации при отсутствии защищенной сети - посредством Flash-носителя).


Приложение № 1

к Порядку подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам в 2018 году

 

Регистрационный номер

 

 

 

 

 

Директору

 

 

 

 

 

 

(краткое наименование образовательной организации)

 

 

(фамилия, инициалы руководителя образовательной организации)

Я,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

фамилия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

имя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

отчество

        Дата рождения:

ч

ч

.

м

м

.

 

 

г

г

 

Документ, удостоверяющий личность,  ____________________________________

 

  Серия

 

 

 

 

Номер

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

прошу зарегистрировать меня для участия в государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена по следующим учебным предметам:

Наименование предмета

Отметка о выборе предмета

Выбор даты в соответствии с единым расписанием проведения ОГЭ

Русский язык

 

 

Математика

 

 

Физика

 

 

Химия

 

 

Информатика и ИКТ

 

 

Биология

 

 

История

 

 

География

 

 

Литература

 

 

Обществознание

 

 

Английский язык (письменная часть и раздел «Говорение»)

 

 

Немецкий язык

(письменная часть и раздел «Говорение»)

 

 

Французский язык

(письменная часть и раздел «Говорение»)

 

 

Испанский язык

(письменная часть и раздел «Говорение»)

 

 

Прошу сократить количество экзаменов до двух обязательных экзаменов по русскому языку и математике, имею подтверждающий документ:

Копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии

Оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы

Прошу создать условия для прохождения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в форме ОГЭ, учитывающие состояние здоровья, особенности психофизического развития, подтверждаемые:

Копией рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии

Оригиналом или заверенной в установленном порядке копией справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы

 

Указать дополнительные условия, учитывающие состояние здоровья, особенности психофизического развития

Специализированная аудитория

Организация ППЭ на дому по адресу: ___________________________________

Увеличение продолжительности времени экзамена на 1,5 часа

Увеличение продолжительности ОГЭ по иностранным языкам раздела «Говорение» на 30 минут

Организация питания и перерывов для проведения необходимых медико-профилактических процедур

Привлечение ассистента _______________________________________________

                                                                                             (указать вид помощи)

_________________________________________________________________________________________________________

(иные дополнительные условия/материально-техническое оснащение, учитывающие состояние здоровья, особенности психофизического развития)

________________________________________________________________________________________________________

На обработку и передачу персональных данных:

Согласен (а)

Не согласен(а)

С Порядком проведения ГИА и с Памяткой участника ГИА ознакомлен(а).

Подпись заявителя ____________/______________ (Ф.И.О.)

«___» __________20____ г.

С выбором сына (дочери), опекаемого (опекаемой) ознакомлен(а).

                                 ____________ / _______________ (Ф.И.О.)

«___» __________20____ г.

Приложение № 2

к Порядку подачи заявлений на

прохождение государственной

итоговой аттестации по

образовательным программам

основного общего образования

по учебным предметам в 2018 году

Регистрационный номер

 

 

 

 

 

Директору

 

 

 

 

 

 

(краткое наименование ОО)

 

 

(фамилия, инициалы руководителя ОО)

Я,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

фамилия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

имя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

отчество

         Дата рождения:

ч

ч

.

м

м

.

 

 

г

г

Документ, удостоверяющий личность,  ____________________________________

 

  Серия

  

 

 

 

Номер

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

прошу зарегистрировать меня для участия в государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в форме государственного выпускного экзамена по следующим учебным предметам:

 

Наименование предмета

Отметка о выборе ГВЭ в письменной форме

Отметка о выборе ГВЭ в устной форме

Выбор даты в соответствии с единым расписанием проведения ГВЭ

Русский язык

 

 

 

Русский язык (сочинение)

 

 

 

Русский язык (изложение с творческим заданием)

 

 

 

Русский язык (диктант)

 

 

 

Математика

 

 

 

Физика

 

 

 

Химия

 

 

 

Информатика и ИКТ

 

 

 

Биология

 

 

 

История

 

 

 

География

 

 

 

Литература

 

 

 

Обществознание

 

 

 

Английский язык

 

 

 

Немецкий язык

 

 

 

Французский язык

 

 

 

Испанский язык

 

 

 

Родной язык

 

 

 

Родная литература

 

 

 

Прошу сократить количество экзаменов до двух обязательных экзаменов по русскому языку и математике, имею подтверждающий документ:

Копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии

Оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы

            Прошу создать условия для прохождения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в форме ГВЭ, учитывающие состояние здоровья, особенности психофизического развития, подтверждаемые:

            Копией рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии

            Оригиналом или заверенной в установленном порядке копией справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы

           

            Указать дополнительные условия, учитывающие состояние здоровья, особенности психофизического развития

            Специализированная аудитория

            Организация ППЭ на дому по адресу: __________________________________

            Увеличение продолжительности времени экзамена на 1,5 часа (при выборе формы ГВЭ (устно) продолжительность времени экзамена не увеличивается)

            Организация питания и перерывов для проведения необходимых медико- профилактических процедур

     Привлечение ассистента ______________________________________________

                                                                                             (указать вид помощи)

_________________________________________________________________________________________________________

(иные дополнительные условия/материально-техническое оснащение, учитывающие состояние здоровья, особенности психофизического развития)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На обработку и передачу персональных данных:

Согласен (а)

Не согласен(а)

 

С Порядком проведения ГИА и с Памяткой участника ГИА ознакомлен(а).

 

Подпись заявителя ____________/______________ (Ф.И.О.)

«___» __________20____ г.

С выбором сына (дочери), опекаемого (опекаемой) ознакомлен(а).

Подпись родителя (законного представителя)__________/_______________ (Ф.И.О.)

«___» __________20____ г.


Приложение № 3

к Порядку подачи заявлений на

прохождение государственной

итоговой аттестации по

образовательным программам

основного общего образования

по учебным предметам в 2018 году

 

Памятка о правилах проведения ГИА в 2018 году

(для ознакомления участников ГИА и их родителей (законных представителей)/уполномоченных лиц под роспись)

 

Общая информация о порядке проведении ГИА:

1.                  В целях обеспечения безопасности, обеспечения порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее – ГИА) и предотвращения фактов его нарушения в 2018 году пункты проведения экзаменов (далее - ППЭ) оборудуются стационарными и (или) переносными металлоискателями; ППЭ и аудитории ППЭ оборудуются средствами видеонаблюдения.

2.                  ГИА по всем учебным предметам начинается в 10.00 по местному времени.

3.                  Результаты экзаменов по каждому учебному предмету утверждаются, изменяются и (или) аннулируются по решению государственной экзаменационной комиссии по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образовании (далее - ГЭК). Изменение результатов возможно в случае проведения перепроверки экзаменационных работ. О проведении перепроверки сообщается дополнительно. Аннулирование результатов возможно в случае выявления нарушений порядка проведения ГИА.

Результаты ГИА признаются удовлетворительными в случае, если участник ГИА по обязательным учебным предметам и предметам по выбору набрал минимальное количество баллов, свидетельствующее об освоении образовательных программ основного общего образования, установленное министерством образования Саратовской области.

С момента получения результатов проверки экзаменационных работ ГИА ГЭК в течение одного рабочего дня рассматривает результаты ГИА по каждому учебному предмету и принимает решение об их утверждении, изменении и (или) аннулировании.

После утверждения результаты ГИА в течение одного рабочего дня передаются в образовательные организации, а также органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, для последующего ознакомления участников ГИА.

Ознакомление участников ГИА с полученными ими и утвержденными ГЭК результатами ГИА по учебному предмету осуществляется в течение одного рабочего дня со дня их передачи государственным автономным учреждением Саратовской области «Региональный центр оценки качества образования» (далее – «РЦОКО») в образовательные организации, а также органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования. Указанный день считается официальным днем объявления результатов.

 

Обязанности участника ГИА:

1.                  В день экзамена участник ГИА должен прибыть в ППЭ не менее чем за 45 минут до его начала. Вход участников ГИА в ППЭ начинается с 09.00 по местному времени.

2.                  Допуск участников ГИА в ППЭ осуществляется при наличии у них документов, удостоверяющих их личность, и при наличии их в списках распределения в данный ППЭ.

3.                  Если участник ГИА опоздал на экзамен (но не более, чем на два часа от начала проведения экзамена), он допускается к сдаче ГИА в установленном порядке, при этом время окончания экзамена не продлевается, о чем сообщается участнику ГИА.

В случае проведения ГИА в форме основного государственного экзамена по русскому языку (прослушивание текста изложения), по иностранным языкам (письменная часть, раздел «Аудирование») допуск опоздавших участников в аудиторию после прослушивания в ней аудиозаписи не осуществляется (за исключением, если в аудитории нет других участников или, если участники в аудитории завершили прослушивание аудиозаписи). Персональное аудирование для опоздавших участников не проводится (за исключением, если в аудитории нет других участников экзамена).

Повторный общий инструктаж для опоздавших участников ГИА не проводится. Организаторы предоставляют необходимую информацию для заполнения регистрационных полей бланков ГИА.

Повторно к участию в ГИА по данному учебному предмету в дополнительные сроки указанный участник ГИА может быть допущен только по решению ГЭК.

В случае отсутствия по объективным причинам у обучающегося документа, удостоверяющего личность, он допускается в ППЭ после письменного подтверждения его личности сопровождающим от образовательной организации.

4.         В случае пропуска ГИА по уважительной причине участники ГИА должны предоставить подтверждающие документы (медицинскую справку, справку из управления внутренних дел, справку-вызов для участия в спортивных соревнованиях, учебно-тренировочных сборах, конкурсах и т.д.) не позднее двух рабочих дней со дня пропуска экзамена в образовательную организацию, в которой они были допущены или зарегистрированы для участия в ГИА.

5.         В день проведения экзамена (в период с момента входа в ППЭ и до окончания экзамена) в ППЭ участникам ГИА запрещается иметь при себе уведомление о регистрации на экзамен (необходимо оставить в месте для хранения личных вещей, которое организовано до входа в ППЭ, или отдать сопровождающему от образовательной организации), средства связи, электронно - вычислительную технику, фото -, аудио - и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, выносить из аудиторий письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, из ППЭ и аудиторий ППЭ запрещается выносить экзаменационные материалы, в том числе контрольные измерительные материалы (далее – КИМ) (при сдаче основного государственного экзамена (далее - ОГЭ), экзаменационные материалы (при сдаче государственного выпускного экзамена (далее - ГВЭ) и черновики на бумажном или электронном носителях, фотографировать экзаменационные материалы или переписывать задания экзаменационных материалов.

Во время проведения экзамена участникам ГИА запрещается выносить из аудиторий письменные принадлежности, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.

Рекомендуется взять с собой на экзамен только необходимые вещи:

документ, удостоверяющий личность;

черную гелевую, капиллярную ручку;

специальные технические средства (для участников с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов);

лекарства и питание (при необходимости);

средства обучения и воспитания (далее - дополнительные материалы, которые можно использовать на ГИА по отдельным учебным предметам).

Иные личные вещи участники ГИА обязаны оставить в специально выделенном в здании (комплексе зданий), где расположен ППЭ, до входа в ППЭ месте (помещении) для хранения личных вещей участников ГИА. Указанное место для личных вещей участников ГИА организуется до установленной рамки стационарного металлоискателя или до места проведения уполномоченными лицами работ с использованием переносного металлоискателя.

6.         Участники ГИА занимают рабочие места в аудитории в соответствии со списками распределения. Изменение рабочего места запрещено.

7.         Во время экзамена участникам ГИА запрещается общаться друг с другом, свободно перемещаться по аудитории и ППЭ, выходить из аудитории без разрешения организатора в аудитории.

При выходе из аудитории во время экзамена участник ГИА должен оставить экзаменационные материалы, черновики и письменные принадлежности на рабочем столе.

8.         Участники ГИА, допустившие нарушение указанных требований или иные нарушения Порядка, удаляются с экзамена. По данному факту лицами, ответственными за проведение ГИА в ППЭ, составляется акт, который передаётся на рассмотрение в ГЭК. Если факт нарушения участником ГИА Порядка проведения ГИА подтверждается, ГЭК принимает решение об аннулировании результатов участника ГИА по соответствующему учебному предмету.

9.         Экзаменационная работа выполняется гелевой, капиллярной ручкой с чернилами черного цвета. Экзаменационные работы, выполненные другими письменными принадлежностями, не обрабатываются и не проверяются.

10.       На экзаменах можно пользоваться только разрешенными дополнительными материалами для проведения экзаменов по отдельным учебным предметам.

 

            Права участника ГИА:

1.         Участник ГИА может при выполнении работы использовать черновики со штампом государственного автономного учреждения Саратовской области «Региональный центр оценки качества образования» и делать пометки в КИМ (при сдаче ОГЭ), экзаменационных материалах (при сдаче ГВЭ) (в случае проведения ОГЭ по иностранным языкам с включенным разделом «Говорение» черновики не выдаются).

Внимание! Черновики и КИМ (при сдаче ОГЭ), экзаменационные материалы (при сдаче ГВЭ) не проверяются и записи в них не учитываются при обработке.

2.         Участник ГИА, который по состоянию здоровья или другим объективным причинам не может завершить выполнение экзаменационной работы, имеет право досрочно сдать экзаменационные материалы и покинуть аудиторию. В этом случае участник ГИА в сопровождении организатора вне аудитории проходит в медицинский кабинет. В случае подтверждения медицинским работником ухудшения состояния здоровья участника ГИА и при согласии участника ГИА досрочно завершить экзамен составляется Акт о досрочном завершении экзамена по объективным причинам. Организатор ставит в бланке ГИА участника экзамена и в форме 05-02 «Протокол проведения ГИА в аудитории» соответствующую отметку. В дальнейшем участник ГИА по решению ГЭК сможет сдать экзамен по данному предмету в дополнительные сроки.

3.         Участники ГИА, досрочно завершившие выполнение экзаменационной работы раньше установленного времени окончания экзамена, имеют право покинуть ППЭ, не дожидаясь завершения окончания экзамена, организаторы принимают у них все экзаменационные материалы.

4.         В случае если обучающийся получил неудовлетворительные результаты не более чем по двум учебным предметам (из числа обязательных и предметов по выбору), он допускается повторно к ГИА по данному учебному предмету в текущем году в дополнительные сроки.

5.         Обучающимся, не прошедшим ГИА или получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по двум учебным предметам, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в дополнительные сроки, предоставляется право пройти ГИА по соответствующим учебным предметам не ранее 1 сентября текущего года в сроки и в формах, установленных Порядком. Для прохождения повторной ГИА обучающиеся восстанавливаются (при необходимости) в образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность, на срок, необходимый для прохождения ГИА.

6.         Участник ГИА имеет право подать апелляцию о нарушении установленного Порядка и (или) о несогласии с выставленными баллами в конфликтную комиссию.

Конфликтная комиссия не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры заданий по учебным предметам, а также по вопросам, связанным с оцениванием результатов выполнения заданий экзаменационной работы с кратким ответом, нарушением обучающимся требований Порядка и неправильным оформлением экзаменационной работы.

Участники ГИА заблаговременно информируются о времени, месте и порядке рассмотрения апелляций.

Обучающийся и (или) его родители (законные представители) при желании присутствуют при рассмотрении апелляции.

Апелляцию о нарушении установленного порядка участник ГИА подает в день проведения экзамена уполномоченному представителю ГЭК, не покидая ППЭ.

При рассмотрении апелляции о нарушении установленного Порядка конфликтная комиссия рассматривает апелляцию и заключение о результатах проверки и выносит одно из решений:

об отклонении апелляции;

об удовлетворении апелляции.

При удовлетворении апелляции результат ГИА, по процедуре которого участником ГИА была подана апелляция, аннулируется и участнику ГИА предоставляется возможность сдать экзамен по учебному предмету в иной день, предусмотренный единым расписанием проведения ГИА.

Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается в течение двух рабочих дней после официального дня объявления результатов экзамена по соответствующему учебному предмету. Обучающиеся подают апелляцию о несогласии с выставленными баллами в образовательную организацию, в которой они были допущены или зарегистрированы для участия в ГИА.

При рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия запрашивает распечатанные изображения экзаменационной работы, электронные носители, содержащие файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов участников ГИА, копии протоколов проверки экзаменационной работы предметной комиссией и КИМ (при сдаче ОГЭ), экзаменационные материалы (при сдаче ГВЭ) участников ГИА, подавших апелляцию.

Указанные материалы предъявляются участникам ГИА (в случае его присутствия при  рассмотрении апелляции).

До заседания конфликтной комиссии по рассмотрению апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия устанавливает правильность оценивания экзаменационной работы обучающегося, подавшего апелляцию. Для этого к рассмотрению апелляции привлекаются эксперты предметной комиссии по соответствующему учебному предмету. В случае если эксперты не дают однозначного ответа о правильности оценивания экзаменационной работы конфликтная комиссия обращается в Комиссию по разработке КИМ (при сдаче ОГЭ), экзаменационных материалов (при сдаче ГВЭ) по соответствующему учебному предмету с запросом о разъяснениях по критериям оценивания. По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия принимает решение об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов (отсутствие технических ошибок и ошибок оценивания экзаменационной работы) или об удовлетворении апелляции и изменении баллов (наличие технических ошибок и (или) ошибок оценивания экзаменационной работы). Баллы могут быть изменены как в сторону повышения, так и в сторону понижения.

Апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА и (или) о несогласии с выставленными баллами могут быть отозваны участниками ГИА по их собственному желанию. Для этого участник ГИА пишет заявление об отзыве поданной им апелляции. Обучающиеся подают соответствующее заявление в письменной форме в образовательные организации, которыми они были допущены в установленном порядке к ГИА или зарегистрированы для участия в ГИА.

В случае отсутствия заявления об отзыве поданной апелляции и неявки участника ГИА на заседание конфликтной комиссии, на котором рассматривается апелляция, конфликтная комиссия рассматривает его апелляцию в установленном порядке.

 

Данная информация была подготовлена в соответствии со следующими нормативными правовыми документами, регламентирующими проведение ГИА:

1.      Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2.      Постановлением Правительства Российской Федерации от                          31 августа 2013 года № 755 «О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования».

3.      Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 года № 1394 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования».

 

С правилами проведения ГИА ознакомлен (а):

 

Участник ГИА

 ___________________(_____________________)

 

«___»_________________ 20__ г.

 

Родитель/законный представитель/ несовершеннолетнего участника ГИА

___________________(_____________________)

 

«___»_________________ 20__ г.

 

Уполномоченное лицо

___________________(_____________________)

 

«___»_________________ 20__ г.

 

           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Приложение № 4 к Порядку

подачи заявлений на прохождение

государственной итоговой аттестации

по образовательным программам основного

общего образования по учебным предметам

 

Журнал регистрации заявлений на участие в ГИА

 

Регистрационный номер заявления

Дата принятия

заявления

Фамилия, имя, отчество

заявителя 

 

Выбранная форма ГИА (ОГЭ, ГВЭ)

Личная подпись

заявителя

Личная подпись

лица, ответственного за приём заявления

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение № 5 к Порядку

подачи заявлений на прохождение

государственной итоговой аттестации

по образовательным программам основного

общего образования по учебным предметам

 

Код формы СБ-04

Регистрация на экзамен ОГЭ. Выверка

 

№ п/п

ФИО

Дата рождения

Документ серия -номер

Выбранные экзамены

Подпись участника

1 – Русский язык

2 – Математика

3 – Физика

4 – Химия

5 – Информатика

6 – Биология

7 – История

8 – География

9 – Английский язык

10 – Немецкий язык

11 – Французский язык

12 – Обществознание

13 – Испанский язык

18 – Литература

29 – Английский устный

30 – Немецкий устный

31 – Французский устный

33 – Испанский устный

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение № 6 к Порядку

подачи заявлений на прохождение

государственной итоговой аттестации

по образовательным программам основного

общего образования по учебным предметам

 

Код формы СБ-04

 

Регистрация на экзамен ГВЭ. Другое. Выверка

 

№ п/п

ФИО

Дата рождения

Документ серия -номер

Выбранные экзамены

Подпись участника

51 – Русский язык

52 – Математика

53 – Физика

54 – Химия

55 – Информатика

56 – Биология

57 – История

58 – География

59 – Английский язык

60 – Немецкий язык

61 – Французский язык

62 – Обществознание

63 – Испанский язык

68 – Литература

71 – Родной язык

72 – Родная литература

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

21

22

23

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

О проведении в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования

  В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 октября 2017 года № 1025 «О проведении мониторинга качества образования», в целях подготовки к введению итогового устного собеседования по русскому языку в 9 классе как допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования

  ПРИКАЗЫВАЮ:   1.         Провести в образовательных организациях Саратовской области мониторинг качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования 13 и 16 апреля 2018 года.

2.         Утвердить:

2.1.      Регламент проведения в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся
9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования
(приложение № 1).

2.2.      Дорожную карту по организации и проведению в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового (приложение № 2).

2.3.      Схему проведения в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования (приложение № 3).

            2.4.      Форму отчета органа управления образованием, осуществляющего управление в сфере образования, о проведении в образовательных организациях муниципального района (городского округа) мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования (приложение
№ 4).

3.         Управлению общего и дополнительного образования министерства образования Саратовской области организовать проведение в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования.

4.         Установить начало мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования в образовательных организациях Саратовской области - 9.00 часов по местному времени.

5.         Назначить:

5.1.      Региональным координатором по проведению в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования консультанта отдела государственной итоговой аттестации управления общего и дополнительного образования министерства образования Саратовской области Петренко Ирину Анатольевну.

5.2.      Ответственным за подготовку лиц, привлекаемых к проведению в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования в качестве экзаменаторов-собеседников, экспертов, доцента кафедрой филологического образования государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Саратовский областной институт развития образования» Громову Викторию Ивановну (по согласованию).

5.3.      Ответственным за передачу информации по итогам проведения в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования в Федеральное государственное бюджетное учреждение «Федеральный центр тестирования» программиста отдела технического обеспечения государственного автономного учреждения Саратовской области «Региональный центр оценки качества образования» Жидова Сергея Юрьевича (по согласованию).

            6.         Государственному автономному учреждению дополнительного профессионального образования «Саратовский областной институт развития образования»:

6.1.      Обеспечить исполнение мероприятий согласно дорожной карте по организации и проведению в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования, утверждённой пунктом 2.2. настоящего приказа;

            6.2.      Представить в управление общего и дополнительного образования министерства образования Саратовской области анализ результатов проведения в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования.

            7.         Государственному автономному учреждению Саратовской области «Региональный центр оценки качества образования»:

7.1.      Организовать информационно-технологическое сопровождение образовательных организаций Саратовской области в период подготовки и проведения мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования.

7.2.      Разместить информационные материалы для проведения в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования на официальном сайте в разделе «ОГЭ. Итоговое устное собеседование по русскому языку» http://sarrcoko.ru/page/id/79.

7.3.      Обеспечить исполнение мероприятий согласно дорожной карте по организации и проведению в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования, утверждённой пунктом 2.2. настоящего приказа.

            8.         Рекомендовать органам местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования:

8.1.      Обеспечить:

8.1.1.   участие образовательных организаций муниципального района (городского округа) в проведении мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования в соответствии со схемой, утвержденной пунктом 2.3. настоящего приказа;

8.1.2.   условия для проведения в образовательных организаций муниципального района (городского округа) мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования;

8.1.3.   исполнение мероприятий согласно дорожной карте по организации и проведению в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования, утверждённой пунктом 2.2. настоящего приказа.

8.2.      Скорректировать учебный процесс в образовательных организациях муниципального района (городского округа) (при необходимости), обеспечив занятость всех обучающихся, не участвующих в мониторинге качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования.

8.3.      Взаимодействовать с государственными образовательными организациями, функции и полномочия учредителя в отношении которых осуществляет министерство образования Саратовской области, расположенными на территории Вольского, Калининского, Петровского,


Пугачевского, Хвалынского, Энгельсского муниципальных районов, при проведении мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования.

9.         Руководителям государственных образовательных организаций, функции и полномочия учредителя в отношении которых осуществляет министерство образования Саратовской области:

9.1.      Взаимодействовать с органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, при проведении мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования по месту нахождения - на территории Вольского, Калининского, Петровского, Пугачевского, Хвалынского, Энгельсского муниципальных районов.

9.2.      Организовать:

9.2.1.   участие обучающихся образовательных организаций в мониторинге качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования;

9.2.2.   условия для проведения в образовательных организациях  мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования.

9.3.      Обеспечить исполнение Регламента проведения в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования, утвержденного пунктом 2.1. настоящего приказа, дорожной карты по организации и проведению собеседования в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования, утвержденной пунктом 2.2. настоящего приказа.

10.       Отделу аналитической и организационной работы министерства образования области в течение дня после издания:

10.1.    Направить настоящий приказ в министерство информации и печати Саратовской области для его официального опубликования.

10.2.    Разместить настоящий приказ на сайте министерства образования Саратовской области в сети Интернет.

11.       Отделу государственной итоговой аттестации министерства образования области направить настоящий приказ:

11.1.    В прокуратуру Саратовской области в течение трех дней после издания.

11.2.    В Управление Министерства юстиции Российской Федерации по Саратовской области в течение семи дней после дня первого официального опубликования.

 

Регламент проведения в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования

 I. Общие сведения

                1.1.        Настоящий Регламент проведения в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования (далее – Регламент) устанавливает единые требования к проведению в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования (далее – итоговое собеседование).

            1.2.      Целью проведения итогового собеседования является проверка организационных, технологических и информационных решений в рамках реализации мероприятий по внедрению итогового собеседования как допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.

1.3.      Организацию и координацию проведения итогового собеседования осуществляет отдел государственной итоговой аттестации управления общего и дополнительного образования министерства образования Саратовской области.

1.4.      Информационно-технологическое сопровождение проведения итогового собеседования обеспечивает государственное автономное учреждение Саратовской области «Региональный центр оценки качества образования» (далее - РЦОКО).

1.5.      Информационно-аналитическое сопровождение проведения итогового собеседования осуществляет государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Саратовский областной институт развития образования» (далее – СОИРО).

1.6.      Проведение итогового собеседования осуществляют органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (далее - орган управления образованием).

1.7.      Место проведения итогового собеседования - образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования.

1.8.      Даты проведения итогового собеседования - 13 и 16 апреля
2018 года.

Итоговое собеседование может проводиться 1 или 2 дня.

1.9.      Время проведения итогового собеседования - с 9.00 часов до 14.00 часов по местному времени.

В зависимости от количества участников итогового собеседования, количественного и качественного состава работников образовательной организации проведение итогового собеседования возможно во время осуществления учебного процесса как во всей образовательной организации, так и на отдельных уровнях обучения. При этом необходимо обеспечить тишину и порядок в местах проведения итогового собеседования (в аудиториях и коридорах). В случае отмены учебного процесса в образовательной организации  участники итогового собеседования участвуют в итоговом собеседовании в соответствии с заранее подготовленным графиком.

1.10.    При проведении итогового собеседования возможно использование аудитории ожидания, куда участники группами приглашаются по графику. Участники находятся в аудитории ожидания до перехода в аудиторию проведения. В аудитории ожидания участникам для чтения предлагается художественная и научно-популярная литература из школьной библиотеки.

По возможности следует исключить пересечение потоков  (встречи, общение) участников, уже прошедших процедуру собеседования и еще ожидающих ее.

Рекомендуется в аудиторию проведения приглашать обучающихся в произвольном порядке.

            1.11.    Для проведения итогового собеседования участники с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, инвалиды (далее – обучающиеся с ОВЗ) привлекаются на добровольной основе. В случае изъявления желания участвовать в итоговом собеседовании, при наличии согласия родителей (законных представителей) лица с ОВЗ могут в нем участвовать. Продолжительность проведения итогового собеседования для указанной категории участников  (при необходимости) увеличивается до
30 минут.

1.12.    Результаты итогового собеседования доводятся до участников в течение суток со дня проведения. Проведение апелляций по результатам итогового собеседования не предусмотрено.

1.13.    В каждой образовательной организации, участвующей в итоговом собеседовании, назначаются следующие специалисты:

- ответственный организатор образовательной организации, обеспечивающий подготовку и проведение итогового собеседования (директор, заместитель директора по учебной работе, заместитель директора по учебно-воспитательной работе) (далее - ответственный организатор);

- организаторы вне аудитории, обеспечивающие передвижение участников и соблюдение порядка и тишины в коридоре, из расчета 1-2 на образовательную организацию в зависимости от количества участников итогового собеседования (требования к кандидатуре не предъявляются, - учителя-предметники, социальный педагог, библиотекарь, педагог-психолог и т.д.);

- экзаменатор-собеседник, который проводит собеседование с участниками по выбранной теме, обеспечивает проверку паспортных данных участника итогового собеседования, фиксирует время начала и время окончания итогового собеседования каждого участника (учитель с высшим образованием, владеющий коммуникативными навыками, независимо от предметной специализации - учителя истории, биологии, географии, иностранного языка и т.д.) из расчета 1 на аудиторию;

- эксперт, который оценивает качество речи участника (только учителя русского языка и литературы) из расчета 1 на аудиторию;

-  технический специалист, обеспечивающий получение материалов для проведения итогового собеседования с федерального Интернет-ресурса, а также осуществляющий аудиозапись бесед участников с экзаменатором-собеседником (учителя, владеющие навыками работы с персональным компьютером) из расчета 1-2 на образовательную организацию.

 2.         Особенности подготовки аудитории и помещения для ответственного организатора

Для проведения итогового собеседования используются аудитории с автоматизированным рабочим местом, оборудованным средствами для осуществления аудиозаписи ответов участников итогового собеседования
(в каждой аудитории - 1 компьютер с возможностью осуществления ауодиозаписи и микрофон + резерв).

            В течение проведения итогового собеседования в аудитории ведется потоковая аудиозапись. Выбор средств и способа ведения потоковой записи осуществляет образовательная организация в зависимости от имеющихся возможностей.

            Файлы с ауодиозаписями ответов участников итогового собеседования после завершения итогового собеседования хранятся в образовательной организации в течение 2 месяцев со дня завершения итогового собеседования.

При проведении итогового собеседования в образовательной организации количество аудиторий проведения итогового собеседования определяется, исходя из количества участников итогового собеседования (в среднем в час в одной аудитории проведения проходят итоговое собеседование 3-4 человека (приблизительно 15 минут на одного участника), количества привлекаемых экзаменаторов-собеседников и экспертов, в соответствии с приложением № 1.

В каждой аудитории проведения итогового собеседования должно быть задействовано по одному экзаменатору-собеседнику и по одному эксперту, оценивающему устный ответ участника.

В образовательной организации организуется помещение, в котором располагается рабочее место для ответственного организатора, оборудованное компьютером с доступом в сеть Интернет и принтером для тиражирования материалов для проведения итогового собеседования (далее – штаб), а также (при наличии возможности) - дополнительное рабочее место с установленным соответствующим программным обеспечением «Результаты итогового собеседования».

   3.   Продолжительность выполнения заданий итогового собеседования

Продолжительность выполнения итогового собеседования каждым участником 15 минут.

 4.         Обеспечение и состав материалов для проведения итогового собеседования

            Технология проведения итогового собеседования предполагает устное выполнение участниками итогового собеседования заданий контрольного измерительного материала (далее - КИМ).

            КИМ состоит из четырех заданий, включающих в себя: чтение текста вслух, пересказ текста с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем, диалог с экзаменатором-собеседником.

            КИМ итогового собеседования размещаются на общедоступном федеральном Интернет-ресурсе за 60 минут до начала итогового собеседования и будут доступны для получения в течение одного часа с момента размещения. По истечении указанного времени доступ к КИМ будет закрыт.

            Критерии для экспертов являются общими для всех вариантов и размещаются на официальных сайтах Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» (далее – ФИПИ).

            При проведении итогового собеседования используется специализированное программное обеспечение «Импорт ГИА-9» уровня образовательной организации для загрузки сведений в региональную информационную систему (далее - ПО «Результаты итогового собеседования»).

            РЦОКО производит сбор региональных сведений об образовательных организациях, участниках итогового собеседования при помощи программного обеспечения «Импорт-ГИА-9» уровня РЦОКО.

            На базе образовательной организации устанавливается ПО «Результаты итогового собеседования».

            РЦОКО с помощью программного обеспечения «Импорт ГИА-9» формирует и заранее направляет в органы управления образованием XML-файлы для каждой образовательной организаций - списки участников итогового собеседования по защищенной сети связи, с последующей передачей их в образовательные организации на USB-носителях информации, сборник форм в соответствии с приложением № 2.

5.         Процедура проведения итогового собеседования

Участник итогового собеседования в сопровождении организатора вне аудитории проходит в аудиторию проведения.

В аудитории проведения участник итогового собеседования получает КИМ, включающий текст для чтения, карточки с темами бесед на выбор и планами беседы.

Проведение итогового собеседования включает следующие этапы:

1.         чтение текста:

- подготовка к чтению вслух (чтение текста про себя) - 2 минуты;

- чтение текста вслух - 2 минуты;

подготовка к пересказу текста - 1 минута;

2.         выполнение заданий по тексту - 3 минуты;

3.         монолог (выбор варианта беседы, знакомство с планом ответа):

- подготовка к ответу - 1 минута;

- ответ по плану выбранного варианта - 3 минуты;

4.         беседа с участником:

- ответы на вопросы - 3 минуты.

Участник выбирает тему для итогового собеседования.

Прежде чем приступить к ответу участник итогового собеседования проговаривает в средство аудиозаписи свою фамилию, имя, отчество, номер варианта.

Перед ответом на каждое задание участник итогового собеседования произносит номер задания.

После того, как участник итогового собеседования в аудитории проведения закончил выполнение работы, организатор вне аудитории провожает его в класс (или на выход из образовательной организации). Затем приглашается новый участник итогового собеседования.

6. Инструкция для органа управления образованием

            Орган управления образованием назначает лицо, ответственное за подготовку и проведение итогового собеседования, в муниципальном районе (городском округе) (далее - муниципальный координатор).

Подготовка к проведению итогового собеседования

На подготовительном этапе проведения итогового собеседования муниципальный координатор должен определить оптимальную схему участия в итоговом собеседовании образовательных организаций в муниципальном районе (городском округе).

Не позднее чем за сутки до проведения итогового собеседования должен:

            получить в РЦОКО:

            специализированное программное обеспечение «Импорт ГИА-9» по защищенной сети связи;         

            список участников итогового собеседования;

            ведомости учета проведения итогового собеседования в аудитории;

            протоколы эксперта для оценивания ответов участников итогового собеседования;

            передать ответственному организатору на USB-носителе:          специализированное программное обеспечение «Импорт ГИА-9»;

            список участников итогового собеседования;

            ведомости учета проведения итогового собеседования в аудитории;

            протоколы эксперта для оценивания ответов участников итогового собеседования.

            На этапе завершения получить от ответственного организатора:

специализированную форму для внесения информации из протоколов оценивания итогового собеседования (в XML-формате) на USB-носителе, а также комплект документации на бумажном носителе, оформленный в папку с файлами в следующей последовательности:

специализированная форма для внесения информации из протоколов оценивания итогового собеседования в PDF-формате;

ведомости учета проведения итогового собеседования в аудиториях;

протоколы экспертов для оценивания ответов участников итогового собеседования;

            списки участников итогового собеседования;

            отчет о проведении в образовательной организации муниципального района (городского округа) итогового собеседования.

            На этапе завершения передать в РЦОИ по защищенной сети связи:

специализированную форму для внесения информации из протоколов оценивания итогового собеседования (в XML-формате), а также комплект документации на бумажном носителе, оформленный в папку с файлами в следующей последовательности:

специализированная форма для внесения информации из протоколов оценивания итогового собеседования в PDF-формате;

ведомости учета проведения итогового собеседования в аудиториях;

протоколы экспертов для оценивания ответов участников итогового собеседования;

            списки участников итогового собеседования;

            отчет о проведении в образовательных организациях муниципального района (городского округа) итогового собеседования.

 7.         Инструкция для ответственного организатора

Ответственный организатор назначается приказом образовательной организации на период проведения итогового собеседования.

В качестве ответственного организатора привлекаются лица из числа руководителя, заместителей руководителя образовательной организации.

Подготовка к проведению итогового собеседования

На подготовительном этапе проведения итогового собеседования ответственный организатор совместно с руководителем образовательной организации обязаны обеспечить:

- участников в каждой аудитории проведения итогового собеседования автоматизированным рабочим местом, в том числе резервным автоматизированным рабочим местом;

- рабочим носителем информации для сохранения аудиозаписи ответов участников (поаудиторно) для передачи в РЦОКО;

- конвертами для упаковки протоколов эксперта для оценивания ответов участников итогового собеседования (1 на каждую аудиторию);

- бумагой для распечатки и тиражирования материалов проведения итогового собеседования;

Не позднее чем за сутки до проведения итогового собеседования:

            получить в органе управления образованием специализированное программное обеспечение «Импорт ГИА-9» на USB-носителе:   

            список участников итогового собеседования;

            ведомости учета проведения итогового собеседования в аудитории;

            протоколы эксперта для оценивания ответов участников итогового собеседования;

            передать техническому специалисту специализированное программное обеспечение «Импорт ГИА-9»;

            список участников итогового собеседования;

            ведомости учета проведения итогового собеседования в аудитории;

            протоколы эксперта для оценивания ответов участников итогового собеседования;

определить необходимое количество аудиторий проведения итогового собеседования;

распределить экзаменаторов-собеседников, экспертов по аудиториям проведения итогового собеседования;

подготовить график участия обучающихся в итоговом собеседовании (в случае отмены учебного процесса в образовательной организации);

совместно с техническим специалистом провести контроль готовности автоматизированных рабочих мест, оборудованных средствами записи ответов участников итогового собеседования, к проведению итогового собеседования участников и рабочее место ответственного организатора в штабе;

познакомить экспертов с формой протокола для оценивания ответов участников итогового собеседования.

Не менее чем за сутки:

получить от технического специалиста:

списки участников итогового собеседования (для регистрации участников, распределения их по аудиториям);

ведомость учета проведения итогового собеседования в аудитории (по количеству аудиторий);

протоколы эксперта для оценивания ответов участников итогового собеседования (на каждого участника итогового собеседования);

проверить списки участников итогового собеседования,  сформированные с помощью программного обеспечения «Импорт ГИА-9»,  в случае необходимости скорректировать их.

распределить в этот же день участников итогового собеседования и в соответствии с распределением заполнить в списках участников итогового собеседования поле «Аудитория»;

сформировать списки участников итогового собеседования по аудиториям и растиражировать их (для регистрации участников, распределения по аудиториям).

На этапе проведения итогового собеседования ответственный организатор должен:

явиться в образовательную организацию не позднее 8.00 по местному времени;

проверить совместно с техническим специалистом работоспособность автоматизированных рабочих мест участников во всех задействованных аудиториях и рабочее место ответственного организатора в штабе;

не позднее чем за 60 минут до начала итогового собеседования совместно с техническим специалистом получить через федеральный Интернет-ресурс (http:/topic-9.rustest.ru) материалы для проведения итогового собеседования:

для участников (текст для чтения, карточки с темами беседы на выбор и планами беседы)

для экзаменатора-собеседника (карточки экзаменатора-собеседника по каждой теме беседы);

для эксперта (протокол оценивания ответов участников итогового собеседования и комплект материалов для проведения итогового собеседования);

получить от технического специалиста растиражированные материалы для проведения итогового собеседования:

для участников (текст для чтения, карточки с темами беседы на выбор и планами беседы из расчета по 2 экземпляра на каждую аудиторию);

для экзаменаторов-собеседников (карточки по каждой теме беседы из расчета по каждой теме на каждую аудиторию);

для экспертов - критерии и дополнительные схемы оценивания для экспертов (1 комплект на аудиторию);

На этапе проведения итогового собеседования ответственный организатор должен:

не позднее 8.45 по местному времени выдать в штабе:

экзаменатору-собеседнику материалы для проведения итогового собеседования:

ведомость учета проведения итогового собеседования в аудитории, где фиксируется время начала и окончания ответа каждого участника итогового собеседования (на каждую аудиторию);

материалы для проведения итогового собеседования: тексты для чтения, листы с тремя темами беседы (по 2 экземпляра на аудиторию), карточки с планом беседы по каждой теме (по каждой теме на аудиторию);

конверты для упаковки протоколов оценивания ответов участников итогового собеседования (на каждую аудиторию);

эксперту:

протоколы эксперта для оценивания ответов участников итогового собеседования (по количеству участников);

комплект материалов для проведения итогового собеседования (для ознакомления в случае необходимости в ходе оценивания ответов участников);

критерии и дополнительные схемы оценивания для экспертов, являющиеся  общими для всех вариантов и размещены в открытом доступе на сайтах ФИПИ.

организатору вне аудитории:

списки участников итогового собеседования с распределением их по аудиториям.

По завершении сдачи итогового собеседования участниками  ответственный организатор должен в штабе получить:

от экзаменатора-собеседника:

запечатанные конверты с протоколами экспертов для оценивания ответов участников итогового собеседования (из каждой аудитории);

ведомость учета проведения итогового собеседования в аудитории (из каждой аудитории);

от технического специалиста носитель информации с аудиозаписями ответов участников для передачи в РЦОКО;

от организатора вне аудитории списки участников итогового собеседования, где в поле «Аудитория» в случае неявки участника указывается буква «Н».   

передать муниципальному координатору,  для последующей передачи в РЦОКО посредством защищенной сети связи:

специализированную форму для внесения информации из протоколов оценивания итогового собеседования (в XML-формате) на  USB-носителе, а также комплект документации на бумажном носителе, оформленный в папку с файлами в следующей последовательности:

специализированная форма для внесения информации из протоколов оценивания итогового собеседования в PDF-формате;

ведомости учета проведения итогового собеседования в аудиториях;

протоколы экспертов для оценивания ответов участников итогового собеседования;

            списки участников итогового собеседования.

8.         Инструкция для экзаменатора-собеседника

Экзаменатор-собеседник назначается приказом образовательной организации на период проведения итогового собеседования.

В качестве экзаменатора-собеседника привлекаются лица из числа учителей образовательной организации (с высшим образованием, владеющих коммуникативными навыками).

Подготовка к проведению итогового собеседования

На этапе проведения итогового собеседования экзаменатор-собеседник должен:

не позднее 8.50 по местному времени получить в штабе:

ведомость учета проведения итогового собеседования в аудитории, в которой фиксируется время начала и время окончания ответа каждого участника итогового собеседования;

материалы для проведения итогового собеседования: тексты для чтения, листы с тремя темами беседы (по 2 экземпляра на аудиторию), карточки с планом беседы по каждой теме (по каждой теме на аудиторию) (возможно тиражирование большего количества материалов);

конверт для упаковки протоколов оценивания ответов участников итогового собеседования (на каждую аудиторию).

Перед началом проведения итогового собеседования экзаменатор-собеседник должен разложить в аудитории на рабочем столе материалы для проведения итогового собеседования отдельными стопками: тексты для чтения, листы с тремя темами беседы, карточки с планом беседы по каждой теме, предварительно ознакомившись с заданиями, темами беседы и примерным кругом вопросов для обсуждения с участниками итогового собеседования.

Во время проведения итогового собеседования с участником экзаменатор-собеседник должен:

проверить данные документа, удостоверяющего личность, участника итогового собеседования;

внести в ведомость учета проведения итогового собеседования в аудитории следующие сведения:

- ФИО участника;

- класс;

выдать участнику итогового собеседника КИМ;

зафиксировать в ведомости учета проведения итогового собеседования в аудитории время начала и время завершения ответа участника;

провести итоговое собеседование;

поставить ФИО, подпись и дата проведения итогового собеседования;

следить за соблюдением временного регламента в соответствии с приложением № 3.

По окончании ответа каждым участником итогового собеседования участник ставит подпись в ведомости учета проведения итогового собеседования.

            После окончания итогового собеседования экзаменатор-собеседник в аудитории собирает все материалы и передает в штабе ответственному организатору:

            материалы, использовавшиеся для проведения итогового собеседования;

            запечатанный конверт с протоколами для оценивания ответов участников итогового собеседования;

            ведомость учета проведения итогового собеседования.

 9.         Инструкция для эксперта

Эксперт назначается приказом образовательной организации на период проведения итогового собеседования.

В качестве эксперта привлекаются лица из числа учителей образовательной организации, преподающих русский язык и литературу.

Подготовка к проведению итогового собеседования

Не позднее чем за сутки до проведения ознакомиться с формой протокола для оценивания ответов участников итогового собеседования.

На этапе проведения итогового собеседования эксперт должен:

не позднее 8.50 по местному времени получить в штабе:

протоколы эксперта для оценивания ответов участников итогового собеседования (по количеству участников);

            критерии и дополнительные схемы оценивания для экспертов.

Перед началом проведения итогового собеседования эксперт должен ознакомиться с заданиями, темами беседы и примерным кругом вопросов для обсуждения, а также с протоколами эксперта для оценивания ответов участников итогового собеседования.

Во время проведения итогового собеседования эксперт, оценивающий качество речи участника непосредственно по ходу общения его с экзаменатором-собеседником, во время проведения итогового собеседования в режиме реального времени заносит в протокол эксперта для оценивания ответов участников итогового собеседования следующие сведения:

- ФИО участника;

- класс;

- номер кабинета;

- номер варианта;

- баллы по каждому критерию оценивания («0» или «1»);

- общее количество баллов;

- метку зачет/незачет;

- ФИО, подпись и дату проверки.

В случае необходимости эксперты прослушивают аудиозаписи с ответами участников итогового собеседования и вносят соответствующие сведения в протокол эксперта для оценивания ответов участников итогового собеседования.

По окончания итогового собеседования эксперт должен:

поставить подпись в ведомости учета проведения итогового собеседования в аудитории;

пересчитать протоколы для оценивания ответов участников итогового собеседования, упаковать их в конверт и передать его экзаменатору-собеседнику.

10.       Инструкция для организатора вне аудитории

Организатор вне аудитории назначается приказом образовательной организации на период проведения итогового собеседования.

В качестве организаторов вне аудитории привлекаются лица из числа учителей, работающих в образовательной организации, независимо от специализации.

На этапе проведения экзамена организаторы вне аудитории обязаны:

обеспечить сопровождение участников итогового собеседования из аудитории ожидания или из учебного кабинета в аудитории проведения;

набрать в учебных кабинетах (при наличии больше одной аудитории проведения) группу участников итогового собеседования;

сопроводить группу участников итогового собеседования первой очереди в аудитории проведения (один организатор вне аудитории обеспечивает сопровождение участников итогового собеседования из класса только в расположенные рядом аудитории проведения);

после перевода участников итогового собеседования в аудитории ожидать окончания сдачи устного собеседования участниками;

По окончании итогового собеседования организатор вне аудитории должен сопроводить участников собеседования в учебный кабинет или на выход из образовательной организации;

пригласить и направить в аудиторию проведения нового участника итогового собеседования.

В аудиторию проведения итогового собеседования рекомендуется приглашать обучающихся в произвольном порядке (с аудитории ожидания или из учебных кабинетов).

11.       Инструкция для технического специалиста

Технический специалист назначается приказом образовательной организации на период проведения итогового собеседования.

В качестве технического специалиста привлекаются лица из числа учителей образовательной организации, владеющих навыками работы с персональным компьютером.

Подготовка к проведению итогового собеседования

Технический специалист не позднее, чем за сутки до проведения итогового собеседования готовит необходимое количество автоматизированных рабочих мест, оборудованных средствами для записи ответов участников итогового собеседования, в том числе:

освобождает рабочий стол компьютера от программ и ярлыков, не используемых на экзамене;

устанавливает программное обеспечение (при необходимости) для аудиозаписи ответов участников на всех рабочих местах в каждой аудитории;

готовит по одному резервному автоматизированному рабочему месту в каждой аудитории;

            организует рабочее место для ответственного организатора, оборудованное компьютером с доступом в сеть Интернет и принтером для получения и тиражирования материалов для проведения итогового собеседования;

            проверяет:

            готовность рабочего места для ответственного организатора (наличие доступа в сеть Интернет, рабочее состояние принтера, наличие бумаги);

            готовность оборудования для записи ответов обучающихся (производит тестовую аудиозапись). Аудиозапись ответов не должна содержать посторонних шумов и помех, голоса экзаменуемого и экзаменатора должны быть отчетливо слышны. Аудиозаписи сохраняются в часто используемых аудиоформатах (*.wav, *.mp3, *.mp4 и т.д.). Способ организации аудиозаписи ответа участника итогового собеседования (компьютерные программы и т.д.);

            Не менее чем за сутки до проведения итогового собеседования технический специалист устанавливает в штабе на компьютер ПО «Результаты итогового собеседования». В программное обеспечение загружает XML-файл, сформированный РЦОКО и полученный в органе управления образованием, с внесенными сведениями об участниках итогового собеседования.

распечатывает и передает ответственному организатору:

- списки участников итогового собеседования (для регистрации участников);

- ведомость учета проведения итогового собеседования в аудитории (по количеству аудиторий);

- протоколы эксперта для оценивания ответов участников итогового собеседования (на каждого участника итогового собеседования).

На этапе проведения итогового собеседования технический специалист должен:

явиться в образовательную организацию не позднее чем за 1,5 часа до начала итогового собеседования;

запустить в работу все автоматизированные рабочие места участников во всех задействованных аудиториях и рабочее место ответственного организатора в штабе;

не позднее чем за 60 минут до начала итогового собеседования технический специалист должен получить через федеральный Интернет-ресурс материалы для проведения итогового собеседования:

для участников (текст для чтения, карточки с темами беседы на выбор и планами беседы);

для экзаменатора-собеседника (карточки экзаменатора-собеседника по каждой теме беседы);

для эксперта (протокол оценивания ответов участников итогового собеседования и комплект материалов для проведения итогового собеседования);

критерии и дополнительные схемы оценивания; 

распечатать в необходимом количестве и передать полученные выше материалы ответственному организатору.

При скачивании тем с портала использовать алгоритм действий:

переход пользователя на уровне образовательной организации на портал;

выбор федерального округа, для которого необходимо скачать файлы с темами (Приволжский федеральный округ);

выбор субъекта Российской Федерации, для которого необходимо скачать файлы с темами (Саратовская область);

скачивание файлов с темами с портала;

Скаченные файлы с темами в формате *pdf сохраняются, распечатываются на том же компьютере или переносятся на съемном носителе на другой компьютер с подключенным принтером.

            В случае отсутствия доступа к федеральному Интернет-ресурсу технический специалист незамедлительно обращается в орган управления образованием,  для последующего обращения  в РЦОКО, с целью получения материалов по резервной схеме (с помощью электронной почты).

Перед началом проведения итогового собеседования технический специалист включает одну общую аудиозапись в каждой аудитории на весь день итогового собеседования (один общий поток).

Между ответами участников итогового собеседования допускаются перерывы для экзаменаторов-собеседников и экспертов. В этом случае запись ставится на паузу, либо сохраняется как первая часть файла. При этом в наименовании файла необходимо отразить соответствующую информацию (например, «часть 1»). После перерыва аудиозапись продолжается.

Минимальные требования к оборудованию для записи приведены в приложении № 4.

В течение проведения итогового собеседования технический специалист обеспечивает бесперебойную работу на автоматизированных рабочих местах участников.

На этапе завершения итогового собеседования технический специалист:

            По завершении участниками сдачи итогового собеседования технический специалист выключает аудиозапись ответов участников и сохраняет ее в каждой аудитории проведения итогового собеседования. Наименование файла должно содержать дату проведения итогового собеседования, номер аудитории.

            После экзамена аудиозапись по аудитории сохраняется на флеш-носителе и передается ответственному организатору для дальнейшего хранения в образовательной организации в течение 2-х месяцев.

            Технический специалист в штабе, используя ведомость учета проведения итогового собеседования в аудитории и протоколы экспертов для оценивания ответов участников итогового собеседования, переносит в специализированную (электронную) форму для внесения информации из протоколов оценивания итогового собеседования (приложение № 5) при помощи ПО «Результаты итогового собеседования» следующие поля для каждого внесенного ранее участника:

-        код ОО;

-        код МСУ;

-        номер кабинета;

-        ФИО эксперта;

-        номер варианта;

-        баллы согласно критериям оценивания;

-        общий балл;

-        метку зачет/незачет;

-        ФИО эксперта.

            Количество строк в специализированной форме должно быть равно количеству участников, сдававших итоговое собеседование в образовательной организации.

            Технический специалист сохраняет специализированную форму для внесения информации из протоколов оценивания итогового собеседования в образовательной организации в специальном XML-формате и передает ее ответственному организатору.

            

Расчет количества аудиторий и специалистов, привлекаемых при проведении в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового

собеседования 

Количество

9 классов в параллели

Количество аудиторий, необходимых задействовать на итоговом собеседовании

 

Количество экзаменаторов-собеседников, задействованных в аудиториях

Количество экспертов, задействованных в аудиториях

1 класс

2

2

2

2 класса

4

4

4

3 класса

6

6

6

Примечание: из расчета 1 класс более 24 человек. 

Сборник форм

проведения в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки  обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования

Форма списка участников итогового собеседования

Субъект РФ:

 

Код МСУ

 

Код ОО

 

 


Предмет __________________________     Дата  _______________

 

№ п.п.

ФИО участника

Класс

Номер аудитории/

отметка  о неявке

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Форма ведомости учета проведения итогового собеседования
в аудитории

 

Субъект РФ:

 

Код МСУ

 

Код ОО

 

 

 

 

 

 

Аудитория

 

 


Предмет __________________________     Дата  _______________

 

№ п.п.

ФИО участника

Серия

документа

Номер

документа

Класс

Время начала

Время завершения

Подпись участника

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

/

 

/

 

ФИО экзаменатора-собеседника

 

Подпись

 

Дата

 

 

 

/

 

/

 

ФИО эксперта

 

Подпись

 

Дата

Форма протокола эксперта для оценивания ответов
участников итогового собеседования

ФИО участника:

 

 

Класс:

 

Номер аудитории

 

Номер варианта

 

 

 

Критерий

Балл

1\0

Задание  1. Чтение вслух

ИЧ

Интонация соответствует // не соответствует пунктуационному оформлению текста

 

ТЧ

Темп чтения соответствует // не соответствует коммуникативной задаче

 

Задание 2. Пересказ текста с включением высказывания

П1

Все основные микротемы исходного текста сохранены // не сохранены

 

П2

Фактических ошибок нет // допущены фактические ошибки

 

П3

Высказывание включено в текст уместно, логично // не включено или приведено неуместно и /или нелогично

 

П4

Ошибок при цитировании нет // есть ошибки при цитировании

 

Грамотность речи (задания 1 и 2)

Г

Грамматических ошибок нет // допущены грамматические ошибки (1 и более)

 

О

 Орфоэпических ошибок нет, или допущено не более 1 орфоэпической ошибки (исключая слово в тексте с поставленным ударением) // допущены 2 или более орфоэпические ошибки

 

Р

Речевых ошибок нет, или допущено не более 3 речевых ошибок // допущены 4 или более

 

Иск

Искажения слов нет // допущены искажения слов (1 или более)

 

Задание 3. Монолог

М1

Приведено 10 или более фраз по теме высказывания без фактических ошибок // приведено менее 10 фраз, и/ или допущены фактические ошибки

 

М2

Речевая ситуация учтена // не учтена

 

М3

Высказывание харпктеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью, логикой изложения // высказывание нелогично, изложение непоследовательно,  допущены логические ошибки (1 или более)

 

Задание 4. Диалог

Д1

Даны ответы на все вопросы // ответы не даны или даны односложные ответы

 

Д2

Речевая ситуация учтена // не учтена

 

Грамотность речи (задания 3 и 4)

Г

Грамматических ошибок нет // допущены (1 или более)

 

О

Орфоэпических ошибок нет, или допущено не более 2-х ошибок // допущены 3 или более

 

Р

Речевых ошибок нет, или допущено не более 3 речевых ошибок // допущены 4 или более

 

РО

Речь отличается богатсовм и точностью словаря, используются разнообразные синтаксические конструкции // отличается бедностью и /или неточностью словаря, используются однотипные синтаксические конструкции

 

Итого:

 

 

                                     Зачет – от 10 баллов и более

 

Зачет

 

Не зачет

 

 

 

/

 

/

 

ФИО эксперта

 

Подпись

 

Дата

 

 

 

 

Приложение № 3 к

Регламенту проведения в

образовательных организациях

Саратовской области мониторинга

качества подготовки обучающихся

9 классов по учебному предмету

«русский язык» в форме

итогового собеседования

 

Временной регламент для проведения итогового устного собеседования по русскому языку в 9 классе

 

Действия экзаменатора-собеседника

Действия обучающихся

Время

 

 

15 мин.

 

Приветствие ученика. Знакомство. Короткий рассказ о содержании экзамена

 

 

1. ЧТЕНИЕ ТЕКСТА

 

Предложить учащемуся познакомиться с текстом для чтения вслух

 

 

За несколько секунд напомнить о готовности к чтению

Подготовка к чтению вслух

Чтение  текста про себя

2 мин.

Слушание текста

Эмоциональная реакция на чтение ученика.  Переключение ученика на другой вид работы.

Чтение текста вслух

2 мин

 

Подготовка к пересказу текста

1 мин.

2. Выполнение задания по тексту

3 мин.

3. Предложить обучающемуся выбрать вариант беседы
и выдать соответствующую карточку с планом монологического ответа

3.1. МОНОЛОГ

 

Предложить обучающемуся ознакомиться с планом ответа.

Предупредить, что высказывание не должно занимать более 3 минут

 

 

 

Подготовка к ответу

1 мин.

Слушать устный ответ.

Эмоциональная реакция на описание

Ответ по плану выбранного варианта

3 мин.

3.2. БЕСЕДА С УЧАСТНИКОМ

 

Задать не менее двух вопросов, исходя из содержания ответа обучающегося

Отвечает на вопросы

3 мин.

Эмоционально поддержать ученика

 

 

 

 

 

 

 

Приложение № 4 к

Регламенту проведения в

образовательных организациях

Саратовской области мониторинга

качества подготовки обучающихся

9 классов по учебному предмету

«русский язык» в форме

итогового собеседования

 

 

Минимальные требования к оборудованию для записи

Компонент

Конфигурация

Центральный процессор

Класса Intel Pentium IV 2,4 ГГц или выше

Оперативная память

Не менее 512 Мб

Жесткий диск

Не менее 10 Гб свободного места

Операционная система

Microsoft Windows 7

Микрофон

имеется

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

Приложение № 5 к

Регламенту проведения в  образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования

 

Специализированная форма для внесения информации из протоколов оценивания итогового собеседования

Цветом отмечены поля, необходимые к заполнению на уровне ОО.

 


Приложение № 2 к приказу

министерства образования

Саратовской области

от______________ №_______

Дорожная карта по организации и проведению в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования

 

№ п/п

Мероприятие

Дата проведения

Организация, ответственная за проведение мероприятия

1

Формирование схемы проведения в образовательных организациях Саратовской области (далее - образовательные организации) мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования
(далее - собеседование)

до 30 марта
2018 года (исполнено)

 

Министерство образования Саратовской области (далее - министерство образования)

Государственное автономное учреждение Саратовской области «Региональный центр оценки качества образования» (далее - РЦОКО)

2

Информационно-технологическое сопровождение участников собеседования

В период организации и проведения собеседования

РЦОКО

3

Внесение сведений об образовательных организациях, участвующих в собеседовании, в региональную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего образования (далее - РИС ГИА)

до 2 марта 2018 года (исполнено)

 

РЦОКО

4

Подготовка материалов для проведения обучения лиц, привлекаемых к организации и проведению собеседования

До 5 апреля 2018 года

СОИРО

РЦОКО

5

Обучение лиц, привлекаемых к проведению собеседования в качестве экзаменаторов-собеседников, экспертов

до  12 апреля 2018 года

Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Саратовский областной институт развития образования» (далее - СОИРО)

6

Обучение лиц, привлекаемых к организации проведения собеседования в качестве муниципальных координаторов ГИА-9